專訪背後的花絮（下集）

◎專訪背後的花絮（下集）

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任）　98.10.28（三）

 

　　除了面對面的訪談之外，一個禮拜過後，天下雜誌社的資深撰述林玉珮小姐，又千里迢迢的從台北趕到學校來，到課堂上觀看我進行「閱讀教學」的實況。

　　沒有特別的彩排與演練，也沒有刻意安排哪一個班級要來接受這場「教學觀摩」，配合林小姐到訪的時間，我們最後決定以我第二節上課的班級（也就是六年乙班）為主。

　　和平常禮拜五的作息時間表沒有什麼兩樣，第一節下課的鐘聲了，我才剛剛送走甲班的小朋友，乙班的小朋友又陸陸續續走進學校的會議室裡，準備上下一節的閱讀課。

　　只不過，等小朋友坐到定位後，眼尖的愷威忍不住問我：「主任，這位阿姨是……？」

　　「她是天下雜誌社的編輯，你們可以稱呼她為『林阿姨』。」我向班上的小朋友簡單介紹：「今天，林阿姨要來看我們上閱讀課的情況，希望小朋友能夠和平常一樣，把最好的行為表現出來。」

 

　　在一陣熱烈的歡迎掌聲過後，我又特別跟小朋友強調：「林阿姨聽說你們的閱讀筆記寫得很不錯喔！這節課，林阿姨也會和我們一起寫筆記，等到下課的時候，小朋友就可以走到台前來，和林阿姨交換欣賞你們所寫的筆記。」

　　然後，和平常上課的情形一樣，小朋友很專注的聆聽我上課的內容、很踴躍的提出問題來和我討論，並且很認真的將上課的內容抄寫下來。

　　↓而 林 小姐也很勤奮的低著頭，振筆疾書。

　　↓偶爾，還不時的抬起頭來，看一看小朋友上課的反應及表情，因為她目前正在撰寫的，正是小朋友上閱讀課的「觀察記錄」。

 

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　　↓下課的時候，我撥了一點點的時間（因為丙班的小朋友，等一下又要進來了）， 和林小姐分享我設計這一堂課的理念與想法。

 

　　↓也向她說明，在這一堂課過後，小朋友接下來會有哪些必須要完成的功課與任務。

 

　　↓就在這個時候，宜君剛好走到我們身邊，我立即將她平常認真撰寫的筆記，秀給林小姐欣賞。

　　「哇！你的筆記，內容好豐富喔！」林小姐忍不住發出了由衷的讚嘆，讓原本就非常內向的宜君，頓時害羞得紅著臉頰，低頭不語。

 

　　這時，然惠好奇的向林小姐詢問：「林阿姨，我可以欣賞妳剛才上課寫的筆記嗎？」　　

　　只見 林 小姐笑盈盈的說：「可以啊！不過……我可不可以先看你寫的筆記呢？」

　　「唉呀！可是，我寫得很亂耶！」雖然剛開始的時候，然惠有一點點的推託，不過，她最終還是把筆記本擺在桌面上，讓林小姐一頁一頁，慢慢的欣賞。

 

　　↓而林小姐也非常有耐心的向然惠詢問：「妳都是如何整理筆記的內容呢？對於妳來說，寫筆記會不會是一件很痛苦的事情呢？」

 

　　↓過了一會兒，林小姐也很大方的把她的筆記本攤展開來，讓小朋友一字一句、慢慢的觀賞：「她究竟寫下了什麼東西呢？」

 

　　這時，站在一旁的心玫，問了一個很有趣的問題：「林阿姨，如果沒有桌子的話，那妳寫字的速度還會一樣快嗎？」

　　「嗯……應該不會有多大的影響吧！」林小姐這個時候，把筆記本拿在手裡，為小朋友做了簡單的示範。

 

　　「哇！林阿姨，妳好厲害啊！」小朋友以非常崇拜的眼光，看著林小姐。

　　林小姐則是非常謙虛的告訴小朋友：「沒有！沒有！妳們的年紀還這麼小，就可以把筆記寫得這麼好，妳們才是厲害呢！」

　　↓於是，在學校的會議室裡，就上演了這麼一齣「小記者」訪問「大記者」的精采戲碼。

 

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　　在那次的「閱讀課」過後，當我再度批閱六年乙班小朋友的課堂筆記時，有部分小朋友針對林小姐到訪的這件事情，發表了他們的心得與想法。

　　↓正翰寫下了他非常有趣的比喻：「這一次上課的時候，我好像抓不到重點，可是看著天下雜誌社的主編阿姨一直寫筆記，看起來好像比吃飯還要容易，一定是她常常寫筆記，真希望我也能夠像她一樣，輕輕鬆鬆的就可以抓到重點。」

 

　　↓害羞的宜君，也在她的筆記本裡，寫下了她的觀察：「今天上課，一開始主任向我們介紹──天下雜誌社的林阿姨！主任說，下課的時候，我們可以去看看林阿姨寫的筆記。於是我下課的時候就去看看，沒想到林阿姨寫的筆記好多喔！但是她寫的字，我都看不懂！不過，林阿姨自己看得懂就好了呀！」

 

　　↓然惠也在她的筆記本裡，留下了她的敬佩之意：「今天來了一個天下雜誌社的主編，她特地從台北來到我們學校，看我們上閱讀課。下課後，我們一群女生去看阿姨的筆記，阿姨記了大約三、四頁的筆記，字寫得很快、重點也抓了很多，我覺得很厲害！果然當主編的就是不一樣。」