~~這是兒童文學作家「呂嘉紋」在人群部落中的停格~~ 「旅」行在美麗繽紛的人世間,「佳」餚美景與濃稠的人情,「聞」名遐邇「的」高品味典藏,全「部」都「落」在這小小的方「格」區塊間。
2020年2月17日 星期一
好看嗎?
2020年2月4日 星期二
牛排館裡的大圖輸出
2018年8月21日 星期二
2018「日本沖繩之旅」影音實況
2018年8月17日 星期五
趣味猜謎~~鮮豔的水果禮盒
2018年8月15日 星期三
乖寶寶印章
2018年8月14日 星期二
隱藏版的溜滑梯
2018年8月8日 星期三
小樂姐姐的《沖繩旅遊記錄本》
2018年3月1日 星期四
用「記錄」來典藏「記憶」
2015年4月24日 星期五
最中冰淇淋
2015年4月20日 星期一
白目
2012年4月5日 星期四
一整排國旗背後的祕密
◎一整排國旗背後的祕密
撰文.攝影/呂嘉紋(桃園縣高原國小主任) 101/04/03 (二)
今天下午,我帶學校五年級的小朋友到淡水的「紅毛城」進行校外教學。
在等待遊覽車接我們返回學校的空檔時間,我在「紅毛城」的門口,和全部的小朋友玩了一個「無獎徵答」的遊戲。
↓我隨手指著樹立在圍牆上的那一整排國旗,看看他們是不是能夠從右邊到左邊、依序告訴我:「它們分別是代表哪一個國家的國旗呢?」
↓這是從另外一個角度來看這一整排的國旗。
↓小朋友像是在接受考試一般,非常謹慎的回答我:「中華民國、美國、澳洲、日本、英國、法國。」
↓「還有……?」當小朋友看到最左邊那面國旗的時候,所有人都傻住了。
↓因為現場沒有一個人知道:「它究竟是哪一個國家的國旗呢?」
↓為了避免小朋友帶著這個缺憾離開,我靈機一動,要丙班的陳振平小朋友,跑到後方的「諮詢站」,請教裡面的叔叔和阿姨這個問題的答案。
不一會兒,他立刻喜孜孜的跑回來向大家通報:「那是『西班牙』的國旗啦!」
於是,我們就在這個臨時安排的問答遊戲過後,心滿意足的離開了「紅毛城」……。
只不過,在回家的路上,我不斷的在思考:「樹立在『紅毛城』門口的這一整排國旗,應該不會只是為了當作是旗海飄揚的環境布置而已吧?難道是因為這個地方每年都會有許多國外的觀光客來訪,所以才會想到要呈現如此多元文化的風貌嗎?那……為什麼又要挑選這幾個國家的國旗當作代表呢?莫非是因為這些國家歷年到『紅毛城』參觀的人數,是高居最多的前七名嗎?」
按捺不住內心的疑惑,回到學校以後,我立即上網查詢了各國國旗的資料。
其中,讓我非常佩服的是,小朋友竟然能夠正確指出右邊算來第三面的旗子,知道那是「澳洲」的國旗。(因為它和「紐西蘭」的國旗非常相似;而這面旗子左上方是「英國」國旗的圖案,顯示出「澳洲」與「英國」過去密不可分的關係)
不過,從左邊算來第二面的旗子,小朋友顯然是猜錯了!那並不是「法國」的國旗,而是「荷蘭」的國旗。(雖然這兩個國家的國旗,都是由紅、白、藍三種顏色所組合而成,只不過「法國」的國旗是從左到右「垂直」排列,而眼前這面「荷蘭」的國旗,顏色是「從上到下」的方向排列。)
在順利解開這一連串關於「國旗」的謎團之後,我像是吃了一顆會變聰明的智慧果一般,內心開始雀躍不已!在此同時,我又繼續在腦海中不停的思考:「那……為什麼在『紅毛城』的入口處,要懸掛這些國家的國旗呢?」
在瀏覽了一些介紹「紅毛城」的網站之後,對於埋藏在我心中的這個問題,也終於有了完整的解答:「17世紀初期,西班牙人攻佔淡水,在河口邊的山丘上興建了『聖多明哥城』;後來,荷蘭人擊退了西班牙人,在這座城址的附近建造了『聖安東尼堡』;清末的英法聯軍之役過後,英國人租借『紅毛城』做為英國領事館使用;1941年珍珠港事件後,日本人接收紅毛城,直到1945年第二次世界大戰日本投降為止;西元1972年,因為英國與中共建交的緣故,英國撤館,並且將紅毛城委託澳大利亞大使館代為管理;後來因為澳國與我國斷交,於是紅毛城又委託美國大使館代為管理,中美斷交後,再移交給美國在台協會管理;一直要到1980年,在外交部的奔走和教會的斡旋之下,紅毛城才正式收歸我國所有。」
原來,這一整排的國旗,是必須從「左邊」到「右邊」慢慢的審視,才能逐漸拼湊出「紅毛城」完整的歷史面貌;雖然這些旗桿相隔只有短短幾公尺的距離,卻也清楚見證了台灣近四百年來一連串多舛的命運。
這一次,學校五年級小朋友的校外教學之所以會安排參觀「紅毛城」的景點,主要是為了配合他們「社會領域」的課程主題,只不過,在猶如蜻蜓點水般的行程走過之後,我真好奇:「在小朋友的內心之中,究竟會激盪出什麼樣子的火花?這趟旅程,讓他們印象最深刻的,又會是哪些事情呢?」
對於我來說,能夠在毫無預警的情況下,留意到這一整排色彩繽紛的國旗,進而透過資料蒐集的方式來認識它們,甚至到最後,能夠順利揭曉隱藏在它們背後的這些祕密,不僅讓我有種「不虛此行」的感覺,而且也讓我想起曾經在一本期刊上看到的這段話語:「教育的本質,在於激發孩子樂此不疲的追逐知識,而不是讓知識緊緊的壓迫著孩子。」
2011年7月6日 星期三
南台灣之旅
◎南台灣之旅
撰文.攝影/呂嘉紋(桃園縣高原國小主任) 100/07/06 (三)
今天,終於忙完學校下個學期的備課活動,以及桃園縣暑期教師兒童文學營的講師工作了,明天早上,我將開車載著老婆以及小樂樂,一路直奔台南的岳父岳母家,讓南部的親友們能夠與小樂樂相見歡。
我們預計在南台灣停留一個禮拜的時間,在這期間,我沒有網路可以連線上網,所以請各位舊雨新知們,自己隨意逛逛吧!
喔,對了!7月8日(星期五)那一整天,我將在台南市的忠義國小,擔任一場教師閱讀研習營的講座,有興趣的各位好朋友們,歡迎到場參加並且給予我加油與打氣。
Ok,南台灣的至親好友們,我們來囉!
2010年7月15日 星期四
蓮花季.記蓮花
◎蓮花季.記蓮花
撰文.攝影/呂嘉紋(桃園縣高原國小主任) 99.07.14(三)
炎炎夏日,是蓮花盛開的季節。
上個禮拜,利用到南部演講的機會,我和老婆順道拜訪了住在台南白河附近的親戚們。
看到位於他們家旁邊,滿池子的蓮花都已經抹上粉紅色的胭脂,直挺挺的站立在路旁迎接過往的賓客,讓我們看了以後,心裡真是驚喜不已啊!
過去,我們都是透過瀏覽一些好朋友的部落格,或是欣賞某些攝影大師的傑作,近距離觀看這些蓮花嬌羞的身影,如今,它們像是一盞盞亮著粉紅色光線的小燈泡,也像是斟滿粉紅色果汁的高腳杯,星羅棋佈般的散列在我們的眼前,我和老婆拿著數位相機,試圖要把它們美麗的樣貌給拍攝下來,說實在的,還真的是有一點點的困難度呀!
因此,我只好捨棄所謂「黃金比例」的構圖原則(其實,也是因為我自己不懂啦!),採用最傳統、最保守的方式,讓這個美麗的「模特兒」,四平八穩的放置在照片的正中央。
而老婆則是喜歡將「她」擺放在照片右邊的區塊,讓池子裡的其他景物也跟著一起入鏡。
雖然在這個蓮花池的周圍,矗立著一整排的水泥樓房,但是,我和老婆都盡可能讓自己的身體蹲低一點,
並且瞇起一隻眼睛,全神貫注從相機的觀景窗當中,選取適合的角度,然後拍出我們最想要捕捉到的畫面。
南部的親戚熱情的告訴我們:「這附近的蓮花,總共有三種不同的品種,你們可以慢慢的欣賞、慢慢的逛喔!」
我和老婆不約而同的點點頭,心想:「沒錯!藉由為這些蓮花拍『沙龍照』的方式,不僅可以讓我們更從容不迫的慢慢閒逛,同時,也可以讓我們透過相機觀景窗的聚焦,發現隱藏在這個小小的村莊裡,許多迷人的風景啊!」
舉個例子來說,我發現在這個蓮花池裡,不光只是這些粉紅色的花朵值得欣賞,那些翠綠鮮嫩、生機盎然的葉子,其實也頗具可看性喔!
你瞧!照片中那片寬闊的蓮葉,不僅每一道葉脈的紋路清晰可見,它中間凹陷的部分,也彷彿像是一座久未噴發的綠色火山口一般……。
正當我痴痴望著眼前的這一大片蓮葉,準備開始「發思古之幽情」的時候,老婆突然站在數 十公尺 外面的田埂上,對著我大喊:「老公,你快過來看!這個蓮花池裡,怎麼一朵蓮花都沒有呢?」
我三兩箭步往老婆的方向跑了過去,看到眼前的這個池子裡,居然連一朵蓮花也沒有,真的是非常不可思議耶!
看著這些綠油油的葉片周圍,都隱隱約約夾雜著像是被火燒過的枯黃斑點,原本,我還打算信誓旦旦的告訴老婆:「它們一定是遭受什麼病蟲害,或是得到了什麼怪傳染病之類的因素,才會讓它們竟然連一朵花也長不出來。」
可是,
當我再仔細觀察眼前這一大片農地的時候,
我忍不住皺起眉頭,
心裡十分猶豫,
然後開始吞吞吐吐的改口說:
「老婆,
我覺得……
它們好像……
不是……蓮花耶!
它們
應該是……
芋頭 吧!」
於是,我把自己的視野拉遠一點,然後再往這片農地一看,才驚覺──現場的狀況,其實是這個樣子的。
(左邊這塊是「蓮花田」沒錯,可是,右邊那一大塊,應該是「芋頭田」啦!)
天啊!
我真的是會被我那可愛的老婆給打敗了呀!
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【延伸閱讀】
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◎〈不一樣的菜〉。
2010年5月19日 星期三
幸運之夜
◎幸運之夜
撰文.攝影/呂嘉紋(桃園縣高原國小主任) 99.05.18(二)
上個禮拜六一整天,我和老婆到國立台灣師範大學,參加「2010年全國閱讀教育論壇」。
活動結束的時候,已經接近傍晚時分,於是,我和老婆背著沈甸甸的行李(裡面裝著數位相機、攝影機、腳架,以及主辦單位發下的四大本厚厚的研習手冊及參考資料),到人滿為患的師大夜市閒逛,順便打打牙祭。
正當我們填飽肚子,朝著捷運站的方向徒步走過去的時候,突然聽到路旁的小公園裡傳來了一陣又一陣悠揚的音樂聲,走近一看,才發現原來是有一位藝術工作者,透過無線麥克風的擴音功能,正賣力的演奏著夾在他肩膀上的那把小提琴。
而圍聚在周圍的觀眾群,也呈現出非常特別的一幅畫面:有人蹲著、有人站著;有人坐在搖搖椅上面,有人忙著玩旁邊的溜滑梯;有人拿著皮球丟來丟去,有人則是牽著飄在空中的氣球走來走去;有男人、也有女人,有大人、還有許多的小孩……。
然而,不管周圍的人群像潮水般來來去去,也不管在每一首曲目演奏完畢之後,現場的聽眾是否會報以熱烈的掌聲,這位藝術工作者始終微閉著雙眼,神情陶醉而且認真的沈浸在他的音樂世界當中。
原本,我和老婆已經打算要離開現場了,但是這位藝術工作者忽然宣布,他要和現場的聽眾玩一個互動的小遊戲,於是,我們的雙腳像是踩到了一大坨的快乾劑一般,又緊緊的黏貼在原地,繼續動也不動的站著……。
就在這個時候,這位藝術工作者按下播放背景音樂的按鍵,然後臉上堆滿笑容的告訴大家:「等一下我會演奏一首曲子,然後請你們猜猜看,它一個小節有幾拍呢?只要答對的人,就可以免費獲得我所錄製的音樂CD片。」
對於完全不懂音樂的我來說,只覺得在如此繁忙的大都市當中,能夠聆聽到這麼好聽的音樂,就是一件多麼悠閒以及愜意的事情啊!我根本懶得去分辨(其實,說穿了,我也是不會分辨啦!)──這首曲子究竟一個小節有幾拍呢?
不過,老婆站在一旁,對於這個問題的答案,似乎早就已經胸有成竹了,等到這位藝術工作者演奏完畢,開始向現場的聽眾進行有獎徵答的時候,她竟然興奮的像個幼稚園的小女孩一樣,不僅把手舉得高高的,而且還把整個手掌張得大大的,不斷比出「5」的動作。
我猜想,這位藝術工作者原本應該是非常的自豪,他預估他所出的這道題目,現場的聽眾應該不會有人隨便就猜對吧!可是,想不到……在當天的現場……竟然……有人……一次就說對了!
難怪當他要把禮物贈送給老婆的時候,會驚訝的說:「妳如果不是曾經聽過我的表演,就一定是個內行人。」
(哈哈,這時我忍不住在心裡頭偷偷通風報信說:「我的老婆大人可是師大音樂系畢業的唷!鋼琴是她的主修,小提琴則是她副修的科目啊!」)
↓以上的這段過程,當天恰巧也被我用攝影機(還好沒有白費我這一路扛得這麼重的苦心了)給拍攝下來了,請你點選底下的影片來觀賞吧!(哈哈,這真的是所謂「無心插柳柳成蔭」啊!)
拿到獎品以後,在接下來走向捷運站的這段路途中,老婆的步伐顯然輕快了許多,一蹦、一跳的走在人行道的地磚上,像是踩踏著鋼琴上的黑白琴鍵一般。
我好奇的問老婆:「哇!今天晚上,妳真幸運!會不會是因為妳今天早上做了一件好事情呢?」(一大早,老婆把買早餐剩餘的零錢,給了捷運站旁一位乞討的老婆婆。)
老婆笑瞇瞇的對我說:「也有可能是因為,我今天陪你出來參加一整天的閱讀論壇啊!」
接著,我開始胡亂瞎掰:「也有可能是因為,妳今天穿的是一件橘紅色的衣服啊!」
然後,老婆也跟著我開始起舞:「也有可能是因為,你最近減肥成功的緣故吧!」
「也有可能是因為……」
「也有可能是因為……」
就在我們一來一往,像是在進行一場完全沒有任何邏輯的對話遊戲的過程中,原本通往捷運站的這段遙遠路途,也彷彿像是縮了水一般,不一會兒就到了。
好幸運喔!一到捷運站的月台,我們所要搭乘的列車就到了。
好幸運喔!原本應該是人滿為患的捷運車廂,我們竟然還有空位可以坐。
好幸運喔!離開捷運站以後,我們要返回桃園的公車就到了,等都不必等。
好幸運喔!公車上還有許多的空座位,而且我們一路開回桃園,沿途都沒有塞車。
好幸運喔!回到家,行雲流水般的把這篇文章寫了出來,完全沒有腸枯思竭的苦惱。
好幸運喔!我
把
這
篇
文
章
與這麼多
幸運的好朋友們分享,
我真的是
好
幸
運
喔
!
2010年2月20日 星期六
1315.4公里的旅程
◎1315.4公里的旅程
撰文.攝影/呂嘉紋(桃園縣高原國小主任) 99.02.19(五)
自從上個禮拜二( 民國99年2月9日 )開始,到今天早上凌晨從台南開夜車回桃園為止,我的春節返鄉以及寒假環島的旅程,終於結束了!
↓回到家,把車子停妥之後,我立即拿出數位相機,對著儀表板上面的里程數,拍下了這張頗具代表性的照片,一方面是想要替我們的這趟旅程,留下一個完美的句點;另一方面,則是為了表彰老婆的這輛愛車,能夠無怨無悔的陪著我們,順利、平安的跑了一千三百一十五點四公里的距離。
↓在這為期將近十一天的旅途當中,我們的足跡,不僅穿越了深邃的雪山隧道,
↓來到處處張燈結綵、充滿過年喜氣的蘭陽平原,
↓沿著海岸公路,我們飽覽了一幅幅如詩如畫的山川海景,
↓車子甚至經過了豔陽高照、宛如盛夏的南台灣。
↓真的很難想像,儘管台灣的土地幅員不是很遼闊,但是在我們這趟環島的旅途當中,車窗外的溫度,有時竟然高達三十二度(這是中午一點鐘,我們經過高雄市的溫度),
↓有時竟然縮減到了九度的低溫(這是我們回到桃園縣的溫度)。
↓和往年「一股作氣、歸心似箭」的趕行程方式不太一樣,這一次,我們除了在中途做短暫的用餐及休息之外,更挪出了許多悠閒的時間,隨機選擇在沿途的一些景點散散步、拍拍照。
因此,光是第一天從桃園到台東四百多公里的路程,我們就足足開了十個小時耶!(早上9:30出發,晚上7:30才抵達)
台灣繞了一大圈,最後竟然沒有買什麼特別的名產與小吃,來分送給各位親愛的大朋友及小朋友們享用,真是過意不去啊!我只好將這一路精心蒐集的路標及地名,像是在編織一條鮮花項鍊一般,串接起來送給各位典藏吧!
(哈哈,看完以下的內容以後,相信你一定會清楚知道──為什麼我們的這段路程,會從白天開到晚上的原因了。)
首先,我必須先祝福我們的國家──國泰民安、風調雨順。
↓未來不管是在邁向自由,或是民主(民族)的康莊大道上,
↓社會的安定,是我們在追求高速發展的同時,所不能輕易犧牲掉的部分。
↓而純樸的老百姓最基本的需求與渴望,其實也只不過是希望身體能夠永遠保持健康。
↓當然啦!在某些人的內心中央,念茲在茲的,是通往研究院落的這一段旅途,是否能夠一路暢行無阻嗎?
↓即使沒有功勞,至少也要有苦勞啊!
↓因為這一切的努力與付出,無不就是期盼自己將來有一天,能夠在職場上加官受祿(附註:「加官」表示「升官」;「祿」則是代表「福氣」的意思),
↓雖然對於大多數的人來說,這或許是一個遠在天邊、遙不可及的夢想,但是對於你而言,我相信──這將是一個舉手可得的目標。
↓因為成功原本就存在於我們的寸掌之間,重點在於你是否有一顆強烈的決心,願意對「她」展開長時間、濱臨歇斯底里的追求呢?
既然成功是要留給那些已經準備好的人,那麼……根據沒有算命執照的呂大師運勢的胡亂分析──今年的生肖屬於金虎年,「成功」已經在11點鐘的方向等候大家了,請你務必搭乘11號公車(也就是你的雙腳啦!),遵循踏踏實實、一步一腳印的方式才能夠順利抵達……。
↓如果你已經準備好了,那麼,就請你跟隨我所指引的方向前進吧!
我在此祝福你──心想事成、一路順風!
2010年1月26日 星期二
收藏美麗回憶的方式
◎收藏美麗回憶的方式
撰文.攝影/呂嘉紋(桃園縣高原國小主任) 99.01.24(日)
↓到外地旅遊,有人喜歡大啖美食小吃,即使是排著長長的隊伍、花了許多的時間等待,一旦讓那些香辣酥脆的食物在口中反複咀嚼,他們也就覺得這一切都值回票價了。
↓有人喜歡蒐集各個旅遊景點的紀念章戳,
↓讓簿本上蓋滿了五顏六色的印泥,來做為自己曾經「到此一遊」的最好證明。
而我,礙於健康因素的考量,以及對於收藏美麗回憶的方式,有我自己的想法與堅持,所以,不管是進入人滿為患的市集,或是參與一場熱鬧有趣的盛會,我始終都喜歡背著一台沈甸甸的數位相機,透過它那窄小的視窗來觀看這個大千世界,並且讓光圈與快門像兩位默契十足的好夥伴一般,同心協力把眼前的這一幅幅美景拍攝下來。
雖然我的雙手通常都是空蕩蕩的(這樣也方便我可以靈活的拍照及取景),而且我也不會有任何「瞎拼」(Shopping)過後的成果可以與人分享,但是,我的內心往往是既充實又愉快的,因為我知道,我的「戰利品」是以數位化的檔案格式,一個個儲存在相機的記憶卡裡頭,它們不僅是最真實的活動記錄,也是我珍貴的創作泉源啊!
每次在進行一場「影像狩獵」的活動過後,我會在電腦的硬碟裡開設一個全新的資料夾,然後把記憶卡裡面的所有影像記錄,像是在傾倒一整個麻布袋的山產一般,全部都存放到這個資料夾裡頭,最後再經過精挑細選、反複觀看的評選過程,我就可以清楚知道:「我這次的出遊,總共『捕獲』的獵物有幾隻(檔案有多少個)?總共有多重(檔案是幾位元)呢?」
我以下列的這個圖檔來解釋及說明:
1請先點選「這個資料夾」。
2然後「按滑鼠右鍵」,選擇「內容」的這個選項。
3這時就會跳出一個藍色的小視窗。
4從這個小視窗所顯示的數據,我們就可以清楚知道這個資料夾裡面的內容了。
以這張圖檔為例,我知道這次我到「南投清境農場以及日月潭」兩天一夜的旅程,總共拍了1,096張照片,照片的檔案大小總共是1.65GB。
當然啦!我們絕對不是要像店家在「衝業績」一般,以照片數量的多寡來做為優勝劣敗的關鍵,而是必須靜下心來思考:「這些照片,究竟為你留下了什麼樣的回憶?它們是否能夠勾起你對於這趟旅程的懷念呢?」
對於我來說,如果能夠在這一趟旅途當中,拍攝到一張自己非常喜歡的作品,那麼,這一路傻呼呼的背著這麼沈重的相機,也就覺得非常值得了。
利用今天的機會,與各位親愛的大小朋友們分享,我這次在清境農場拍攝到了一張照片,我自己非常的喜歡,希望你們也會喜歡……




