一位特殊生的特殊畫展

◎一位特殊生的特殊畫展

　　撰文．攝影／呂嘉紋（作家。全國閱讀典範教師）110/1/28（四）

 

　　升上五年級之後，我班上有一位特殊生Ｈ，大多數的時候，他都習慣沉溺在自己的幻想世界之中。

　　偶爾，周圍的環境讓他覺得焦躁不安，他就會開始發出一些奇怪的聲響，甚至是站起身來，在原地不斷做出開合跳的重複動作。

　　在剛開學的時候，我告訴班上其他的孩子們：「這是Ｈ釋放緊張與壓力的幾種方式，就好像我們的鼻子癢了，完全沒有辦法控制住的就會打噴嚏；頭腦缺少氧氣了，就會忍不住想要打哈欠的道理一樣。」

蒸蛋

◎蒸蛋

　　撰文．攝影／呂嘉紋（作家。全國閱讀典範教師）　109/8/11（二） 

　　晚餐時刻，老婆心血來潮的料理了一盤蒸蛋。

　　看到裡面有一小片、一小片的海苔，兩姐妹嘰嘰喳喳的爭論個不停！

　　小樂姐姐覺得這片海苔是深紫色的，小安妹眉則認為它是深藍色的。

　　在她們兩人一來一往、持續爭論了好幾分鐘之後，老婆終於受不了，直接開口打斷她們的這個僵局：「這個不需要爭啦！」

　　接下來，這兩個姐妹突然口徑一致，不約而同的轉頭問：「媽咪，妳的這盤蒸蛋『不需要蒸』，那……它到底是用什麼方式煮成的呢？」

◎是「15天」？還是「15天+2年」？

　　撰文．攝影／呂嘉紋（作家。全國閱讀典範教師）　109/6/20（六）

炎炎夏日，不只汗水流得特別快！時間，也過得特別快！

看著今天寫在教室白板上的倒數計時，想不到，我和這一屆小寶貝們的相處時間，只剩下最後短短「15天」而已啊！

短短一天之內，我連續噴了兩次鼻血！

◎短短一天之內，我連續噴了兩次鼻血！

　　撰文．攝影／呂嘉紋（作家。全國閱讀典範教師）　109/6/12（五）

上午第四節課結束，學校午餐的輕音樂順勢響起。

班上的小寶貝們紛紛起身，有的去上廁所、有的去洗手，有的幫忙發送午餐的水果，還有的忙著穿戴衣帽，準備待會兒幫忙打飯菜。

只有天兵Ｈ寶貝大步走到我的辦公桌前面，一臉笑盈盈的對我說：「老師，你知道嗎？我們家最近有好多好多的榴槤喔！怎麼吃都吃不完！」

一堵刻板印象的高牆

◎一堵刻板印象的高牆

　　撰文．攝影／呂嘉紋（作家。全國閱讀典範教師）　109/4/18（六）

為了響應最近「粉紅色口罩」的事例，一大清早，我從衣櫃裡挑出那件被塵封多時的粉紅色襯衫，像是在執行一項關於「性別平等教育」的祕密計畫一樣，等一下只要照見我周圍的人有一點點被傳統的刻板印象所蒙蔽的狀況，我就要順勢對他們加以澄清與糾正。

只可惜，目前在我們家的口罩堆裡面，只有「粉紅色」的兒童口罩，於是，我只好戴上「粉紫色」的口罩來充數。

小朋友的有趣聯想

◎小朋友的有趣聯想

　　撰文．攝影／呂嘉紋（作家。全國閱讀典範教師）　109/4/9（四）

上完最後一堂體育課，我帶著班上的小寶貝們到校門口，準備放學。

途中，我們經過了學校的羽球館。

看到眼前有一整排從樓上用細繩垂吊下來、懸掛在半空中的白色羽毛球，竟然有小寶貝指著它們，大聲驚呼：「哇！你們看，那裡有一整排的『晴天娃娃』耶！」 

「哈哈哈！」原本走在隊伍最前端的我，在聽到小朋友的這個有趣聯想以後，忍不住一邊笑，一邊轉過身來跟他們解釋：「這些懸掛在半空中的羽毛球，其實是教練用來訓練小選手們揮打高飛球的創意設計，不是『晴天娃娃』啦！」

哈哈，或許身處於北臺灣的我們，從清明連假過後就一直深受每天細雨紛紛的天氣所苦惱，所以，懸掛「晴天娃娃」的有趣聯想，已經默默成為我們每個人內心之中最深切的期盼了呀！

還好，今天中午過後，久違的陽光終於露臉了，那溫暖又燦爛的模樣，就像班上小寶貝們的笑容一樣，真的是既可愛又迷人啊！

教育娛樂圈

◎教育娛樂圈

　　撰文．攝影／呂嘉紋（作家。全國閱讀典範教師）　109/3/24（二）

↓國語課，上到了「誤」這個生字。 

為了加深班上小寶貝們的印象，我把這個字拆解開來，先說明：「『誤』這個字的部首，是『言』部。或許聰明的老祖先想要透過這樣的方式告訴我們，人與人之間有很多的『誤』會，其實都是從彼此『言』談的錯『誤』開始的吧？」

我們班的「導師」變了

◎我們班的「導師」變了

　　撰文．攝影／呂嘉紋（作家。全國閱讀典範教師）　109/2/25（二）

開學的第一天。

一大清早，我忙著督導小朋友們外掃區的打掃狀況、檢查他們的寒假作業、叮嚀他們必須確實遵守的防疫措施之後，我立即把這個學期各個領域的課本以及作業簿發下去，並且一臉嚴肅的要求他們：「請用你這輩子最漂亮的字跡，一筆一劃把你的名字，還有各個任課老師的名字，寫在這些簿本的封面。」

我們家兩姐妹的瀏海新造型

◎我們家兩姐妹的瀏海新造型

　　撰文．攝影／呂嘉紋（作家。全國閱讀典範教師）　109/2/20（四）

最近，閒來沒事，小安妹眉突然拜託老婆，把她額頭上的瀏海剪整齊，最好全都剪到眉毛上方的位置。

我一聽，立刻表達強烈反對的立場：「安妹，妳為什麼要把瀏海剪整齊呢？妳現在這個樣子就很好看了呀！」

「人家就是想要嘛！」小安妹眉態度堅決的說：「因為我們班的○○○，她媽媽就幫她剪瀏海，我覺得很好看啊！」

「可是，我們家的媽咪又不是專業的理髮師，萬一……她把妳的瀏海剪得像狗啃過的骨頭一樣歪七扭八的，那該怎麼辦？」我語帶恐嚇的威脅她。

班級紙類回收全記錄

◎班級紙類回收全記錄

　　撰文．攝影／呂嘉紋（作家。全國閱讀典範教師）　109/2/19（三）

上個學期末，在進行班級的大掃除之前，我要班上的小寶貝們，把自己認真撰寫了一整個學期，值得留作紀念的簿本、筆記或是教科書收藏起來，至於其他沒有打算要留存的紙本資料，則是集中到教室的後方，我準備將它們做資源的回收再利用。

看著這一大疊的紙類回收物慢慢被堆高，不一會兒，就像一棟棟林立的高樓大廈一樣，佔滿了教室後方的區域，讓我忍不住邀請班上的小寶貝們一起來進行數學的估算：「請你們猜猜看，我們教室裡這一整堆的回收物，總共大約幾公斤？」「如果把它們拿去賣給資源回收商，我們究竟會得到多少錢呢？」

好看嗎？

◎好看嗎？

　　撰文．攝影／呂嘉紋（作家。全國閱讀典範教師）　109/2/17（一）

#老婆害怕因為疫情而被列管了

#特別要我再補充註明

#這是一篇半年前的旅遊回憶文

儘管語言不通、文字也看不懂，在南韓首爾的市中心逛了一整個晚上之後，老婆自己覺得非常具有成就感，也非常不可思議的一件事情，就是……想不到，她竟然透過比手劃腳的方式，買到了一件乳白色的上衣以及水藍色的薄外套耶！

一回到飯店，老婆立刻把這兩件戰利品換穿到身上，然後像個服裝模特兒一樣，走到床緣，向房間內的我們詢問：「好看嗎？」

小樂姐姐的數字背誦祕訣大公開

◎小樂姐姐的數字背誦祕訣大公開

　　撰文．攝影／呂嘉紋（作家。全國閱讀典範教師）　109/2/15（六）

之前，我曾經給我們家的小樂姐姐（國小三年級）看一段網路影片。

影片中一位年僅三、四歲的小男孩，不管是在看完一篇數百字的古詩詞、法律的條文、化學元素的週期表，或是圓周率小數點後面一百位的數字，不只可以滾瓜爛熟、一字不漏、正確無誤的背誦出來，有好幾次，他甚至還可以應主持人的要求，從倒反的順序背誦回來也沒有任何的問題，充份展現出所謂「倒背如流」的功力。

看到了如此神奇的結果，我和小樂姐姐不約而同露出了目瞪口呆的表情，也不斷驚呼：「這……真的是太不可思議了呀！」

太平洋下雪了

　　◎太平洋下雪了

　　撰文．攝影／呂嘉紋（作家。全國閱讀典範教師）　109/1/11（六）

＃「閱讀甜甜圈」家庭共讀聊素會／現場實況記錄

晚餐後，我們全家人聚在三樓的遊戲室聊天。

最近剛認識「太平洋」這三個字的小安妹眉（大班），拿著一顆充氣式的地球儀玩具，不斷的在眼前轉呀轉，因為她想要從這些密密麻麻的地名標示當中，找到「太平洋」這三個字，進而快速找到我們所居住的「臺灣」這座小島的位置。

在此同時，小安妹眉拿著這顆地球儀，指著上面一大片蔚藍色的太平洋，好奇的向老婆詢問：「媽咪，太平洋的哪個國家會下雪呢？」

空姐回眸照

◎空姐回眸照

　　撰文．攝影／呂嘉紋（作家。全國閱讀典範教師）　109/2/4（二）

兩年前，結業式那一天。

當我依依不捨要送走我帶了兩年的這群小寶貝們，這四個小女生刻意留到最後，因為她們想要有一個完美的句點。

平常頗有創意的她們，像某一齣電影的導演一樣，跟我分享了她們的拍攝計畫：「老師，等一下我們會像航空公司的空中小姐一樣，拖著我們的書包往前走，然後，你就大聲的叫我們一聲，等我們猛一回頭的時候，你就幫我們拍下一張『我們跟你揮手說再見』的照片。」

我的第二個生日願望

◎我的第二個生日願望

　　撰文．攝影／呂嘉紋　108/5/27（一）

日子過得真快！想不到，再過幾個小時，就是我48歲的生日了耶！（為了避免在臉書上驚動到大家，也為了避免後續被一波又一波祝賀的訊息洪流給淹没了，我連忙將臉書生日通知的欄位給關閉了）

◎向一顆燦亮的教育夢想實踐家致敬

～～參加「佳慧老師歡樂共學趴」有感

撰文．攝影／呂嘉紋（桃園市仁和國小教師）　108/4/13（六）

在臉書上，我有許多既可愛又認真的好朋友們，桃園市大忠國小的陳佳慧老師就是其中一位。儘管我們才剛認識不久，也不曾見過面，但是，卻有著像熟識多年老友般的感覺。

之所以和佳慧老師認識，源自於去年暑假，當我正在為全家的「沖繩自助旅行」忙得焦頭爛耳之際，我隨手在臉書上丟了一則關於「各大飯店比價網站」的詢問訊息，想不到，曾經有過自助旅行經驗的她，竟然熱情的跳了出來，還像個有點兒不知天高地厚的小孩留言告訴我：「你的這些雜事，就交給小女子我來幫忙處理吧！」

哈哈！於是，我就像是突然增加了一個免費的助理祕書一樣。

一通口氣極差的電話

◎一通口氣極差的電話

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園市仁和國小教師）　107/8/30（四）

今天早上，教室內的電話響起。

電話的另外一端是一位家長，他連一聲招呼都沒打，就惡狠狠的質問我：「今天小朋友是幾點鐘放學？」

我回答：「今天是小朋友的開學日，我們三年級的小朋友要到下午三點半才放學。」

「是三點半，對吧？你不要像昨天早上連說都沒有說，小朋友十點鐘就放學，要我們家長怎麼臨時請假去接小孩？」這位家長說話的音量愈說愈大聲，彷彿他想要把昨天遇到的委曲與憤怒，一股腦的向我傾倒。

電話拜訪後的心得

◎電話拜訪後的心得

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園市仁和國小教師）　107/8/26（日）

最近這幾天，我花了一些時間，和這屆29位小寶貝的家長們進行了電話的拜訪。

在話筒的兩端，大家相談甚歡，有的甚至有一見如故的親切感覺！ 

燈滅，情不滅

◎燈滅，情不滅

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園市仁和國小教師）　107/7/31（二）

今天（西元2018年7月31日，星期二）下午四點三十分左右，我終於把原本置放在404教室內的所有個人物品都搬離了。

然後，我再把這間即將交接給下一位老師的教室，從頭到尾徹徹底底的整理了一遍，並且把存在教師電腦裡的資料、帳號及密碼全部都清空。

↓在離去之前，我忍不住在教室內繞了一圈，並且從各個角度留下了一張張永恆的紀念照。 

小樂姐姐的偽路跑直播影片

◎小樂姐姐的偽路跑直播影片

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園市仁和國小教師）　107/3/5（一）

卸下行政主管的職務、調回住家附近的學校，最棒的就是～～每天下班以後，就可以把時間全數都留給家裡年幼的小寶貝們。

有時陪著她們一起讀書，為智慧加值；有時陪著她們一起聊天，為親情加溫；有時陪著她們一起運動，為健康加分。