班級紙類回收全記錄

◎班級紙類回收全記錄

　　撰文．攝影／呂嘉紋（作家。全國閱讀典範教師）　109/2/19（三）

上個學期末，在進行班級的大掃除之前，我要班上的小寶貝們，把自己認真撰寫了一整個學期，值得留作紀念的簿本、筆記或是教科書收藏起來，至於其他沒有打算要留存的紙本資料，則是集中到教室的後方，我準備將它們做資源的回收再利用。

看著這一大疊的紙類回收物慢慢被堆高，不一會兒，就像一棟棟林立的高樓大廈一樣，佔滿了教室後方的區域，讓我忍不住邀請班上的小寶貝們一起來進行數學的估算：「請你們猜猜看，我們教室裡這一整堆的回收物，總共大約幾公斤？」「如果把它們拿去賣給資源回收商，我們究竟會得到多少錢呢？」

「100公斤。」「我們應該至少可以得到1000塊錢吧！」小寶貝們七嘴八舌的發表著他們的猜想。

最後，我則是跟他們分享接下來我想要做的事情：「待會兒下課的時候，你們分批幫忙把這些紙類回收物抬到老師車子的後車廂，然後等老師下班的時候，再將它們載去資源回收廠那裡秤重，並且看看它們究竟可以換得多少錢？也順便驗證哪一位小朋友的估算最接近正確答案？我們再把這些錢拿來做為我們班的班費，支付一些平常我們採買文具或是影印資料的費用……。」

↓看著班上的小寶貝們，像一隻隻的螞蟻雄兵，滿頭大汗的把這些紙類回收物全都放到了我車子的後車廂，我一方面慶幸自己當初買的是這種功能超強的休旅車，另一方面，心裡也十分的擔心：「完蛋了！等一下沒有了這群螞蟻雄兵的好心幫忙，光靠我這麼一個文弱書生要來搬動這些回收物，不就會搬到腰痠背痛了嗎？」 

還好、還好！這間資源回收廠，有著當年「曹沖秤象」的聰明好智慧。

↓老闆娘要我把這輛載滿紙類回收物的車子，開到這塊用紅線畫記起來的「地磅」上面。 

↓然後，在這個地磅右上方懸掛著一塊數字顯示器，上面立即顯示出：「目前這輛車子的總重量是『1534』公斤。」 

↓接下來，老闆娘再指引我——採用「倒車入庫」的方式，讓我的後車廂接近一座堆積如山的廢紙堆當中。 

↓這樣子的話，我就可以將車廂內全部的紙類回收物，直接丟棄在地上就好了。 

然後，我再把車子開回剛才那個畫有紅線方格的地磅上面。

↓此時，顯示器上的數字變成了「1442」公斤。 

↓不一會兒，老闆娘就從櫃台裡掏出了一把的零錢來給我，並且給了我一張紅色的估價單。 

也就是說，答案揭曉了——

我們剛剛搬得汗流浹背的「總公斤數」是1534—1443＝91公斤。

我們這一大疊的紙類回收物，所換得的金額是「182元」（每公斤的紙類可換得2元）。

哈哈，這跟我們班的小寶貝們之前所預估的金額，有著天壤之別的遙遠距離，我心想：「光是市面上隨隨便便的一本新書，就不只是這樣子的價錢了呀！」

不過，後來我想想，這樣子也好啦！我剛好可以藉此機會教導他們：「在我們手邊這些集結眾人心血及智慧的書籍，也許有可能成為價值連城的珍貴典藏，也有可能變成一文不值的廢棄物，這完全取決於我們人類究竟是用什麼樣的觀念與態度來對待它們囉！」