◎是「15天」？還是「15天+2年」？

　　撰文．攝影／呂嘉紋（作家。全國閱讀典範教師）　109/6/20（六）

炎炎夏日，不只汗水流得特別快！時間，也過得特別快！

看著今天寫在教室白板上的倒數計時，想不到，我和這一屆小寶貝們的相處時間，只剩下最後短短「15天」而已啊！

屈指算一算，接下來，也是我在復興山區擔任組長9年，在高原擔任各處室主任13年，請育嬰假1年，在仁和新學校擔任2輪的中年級教師（4年），如今，又到了我人生另外一個生涯岔路口的抉擇時刻了！

感謝之前有一些校長好長官們的厚愛，邀請我是否再度重回行政的工作，一起攜手為校務的發展共同打拼？我都很不好意思的一一回絶了，真是抱歉！主要的原因，就是因為當初我之所以會想要離開行政主管的職務，就是想要在教書後半期的階段，擁有一間個人專屬的夢想實踐基地（教室），有一批幾乎每天八個小時陪伴著我的小寶貝們（學生），我不只是在酷寒或是炎熱的天氣裡陪伴著他們一起成長，也想把自己的一些教學點子與創意，像魔法一樣施加在他們的身上，然後，我慢慢從中獲得了教學的成就感，以及找尋到我每天站在講臺上的價值和存在這世界上的意義。

在擔任中年級導師的這兩輪（4年）期間，我把教材研讀得滾瓜爛熟、很認真的發展各種創意的教學策略，在此同時，因為小樂姐姐的關係，我也把自己的教學視野同步往下延伸到了低年級的階段。因此，如果新的學年讓我再度「第三輪」教中年級的話，我應該可以輕輕鬆鬆、舒舒服服的「躺著教」、「閉著眼睛教」，都難不倒我！然而，對於勇於挑戰自我、喜歡新鮮感的我來說，我也很擔心這種甜滋滋的感覺，到最後會甜到讓我感到有點兒膩，甚至是厭煩到快要反胃了呀！

另外，雖然小樂姐姐目前才三年級即將升上四年級，但是，我想要「超前布署」，趕在她進入青春期之前，清楚了解目前「滑世代」的孩子們，他們究竟會有哪些令人百思不得其解的想法以及怪脾氣？所以，我需要有更多的「樣本」，需要我親眼去目睹及一一面對。

還有，我們這一屆四年級的小寶貝們，透過每個禮拜五一堂「閱讀課」的時間，我和同學年其他五位老師，把「閱讀甜甜圈」這麼優質的方案，非常紮實且完整的傳授給他們，如果在他們上了高年級之後，這一切都灰飛煙滅了，那將是多麼可惜的一件事情！甚至，在「閱讀甜甜圈」這個方案的基礎之上，我還想繼續帶領他們接受像是「主題書展博覽會」的洗禮，因為那可是我曾經榮獲「KDP教學創新國際認證」標竿獎肯定的超級優質方案啊！

　　-------嗯！（清喉嚨，以下是里長伯的廣播內容）---------

因此，總結來說，就是……新的一個學期開始，我會陪著這一屆四年級的小寶貝們一起升上「高年級」，然後，兩年後，應該也會陪著他們順利從國小畢業，接下來，在我人生下一個生涯岔路口的抉擇時刻，我再來決定……我是否也要從我的教書生涯「畢業」（退休）了呢？

--------回到今天我的課堂上------------

「也就是說，」今天早上，我指著教室白板上倒數計時的天數，跟班上的小寶貝們正式宣告了我人生的這個重大決定：「我們班上的同學，大約會有六分之一（也就是差不多四到六位），在數完『15天』之後，又會再繼續數『2年』（也就是大約200天左右）的時間……。」

「不管是要數『15天』？還是要數『15天+2年』？我覺得都會是老天爺最棒的安排，畢竟，這中年級的美好戰役，我們已經花了兩年一起打過了呀！」

在此同時，我語重心長的提醒班上的小寶貝們：「後續，你們可千萬不要因為沒有抽中嘉紋老師的班上，而感到傷心難過了！因為接下來我們五年級的每一位老師都很棒，都可以帶給小朋友們不同的學習與成長！」

「如果，你是抽中嘉紋老師的班上，那……你就慘了！你的皮就要繃緊一點了！（哈哈，開玩笑的啦！）別擔心！新的學期，有新的科任老師，還有六分之五全新的同學組合，一切都是全新的開始，重要的是，升上高年級的你，是不是也是一個全新的、更成熟懂事的你呢？」