◎一張價值百萬的智慧通行證
撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任） 103/07/31 （四）
前些日子，負責管理本校圖書館的幹事張 小姐突然皺著眉頭跟我抱怨：「主任，最近我發現有許多小朋友非常不愛惜學校圖書館的資源，而且他們的借書證也常常會有遺失不見的情形……。」
面對幹事 小姐所透露的這一則警訊，我在腦海中努力構思到底有沒有比較好的解決之道？想了好久，最後，我決定利用星期二早上兒童朝會的時間，跟全校的小朋友們上一堂與「圖書館利用教育」有關的另類算術課。
在兒童朝會的現場，我先把學校圖書館的借書證拿在手裡，然後興緻勃勃的向全校小朋友們詢問：「請問你們知道在主任手上的這張借書證，價值多少錢嗎？」
↑我向小朋友們詢問這張借書證的價值。
「二十元。」小朋友們異口同聲，默契十足的回答我。
「哈哈，原來如此！」聽到小朋友們的這個答案，我終於明白──為什麼他們會這麼不懂得愛惜學校圖書館的資源，以及為什麼常常會把自己的借書證給弄丟的原因了。
因此，我跟小朋友們進一步說明：「這二十塊錢，是我們學校圖書館申請補發借書證的費用，但是，主任手上的這張借書證其實不只這些錢喔！」
然後，我隨機點選了幾位小朋友站到台前來，並且請他們扮演我戲稱為是「人體便利貼」的角色，根據接下來我所敘說的內容，這些小朋友必須把我遞交給他們的揭示牌高高的舉起來，透過這樣子的方式，台下的所有小朋友們就可以清楚看到一整排數學算式呈現在他們的眼前了。
↑一整排數學算式清楚呈現在全校小朋友的面前。
我請全校的小朋友和我一起動動頭腦算算看：「通常一本課外書的價錢大約是『150元』（這些雙引號裡面的數字，其實也就是我把它們製作成揭示紙牌，請這些『人體便利貼』高舉的內容），如果我們每天有機會借閱『1本書』，一年三百六十五天我們只以『300天』來計算的話，從小朋友就讀國小一年級到六年級畢業的這『6年』，我們借閱這些書籍所要花費的金額，到底是多少錢呢？」
這個時候，台下的小朋友們你看我、我看你，沒有一個人可以告訴我這個問題的正確解答。
於是，我一邊把寫了這個算式解答的紙牌揭示給小朋友們觀看，一邊直截了當的告訴他們：「是『27萬』。」
此時，台下的小朋友們面面相覷，表情一個比一個更為吃驚！
「不過，這只是一天借閱一本書所要花費的金額。」我順勢跟小朋友們強調：「如果我們一天借閱『2本書』，那麼這個算式最後的答案就是『54萬』；如果改換成『3本書』，那麼就變成『81萬』了唷！」
「哇──好多錢喔！」台下這個時候傳來了一陣陣的驚呼聲。
「沒錯！」我點點頭，語重心長的告訴全校的小朋友們：「我們學校圖書館為所有小朋友製發的這張借書證，如果好好的利用它，小朋友們不只可以免費享受到這將近百萬元的尊貴待遇，而且它也象徵我們學校對於每一位小朋友（包括剛進一年級的新生）的一種信任，相信你們已經具備運用學校圖書館的能力了，同時也相信你們會真心愛惜學校圖書館裡的每一本書籍。」
除此之外，我也提醒小朋友們注意：「這張借書證就好像是一張通行證一般，它不僅可以輕鬆開啟通往智慧殿堂的大門，而且也可以忠實記錄你在學校圖書館裡借閱的每一筆資料喔！日積月累下來，你就可以迅速回顧自己曾經閱讀過的書目清單，也可以清楚發現自己閱讀的偏好及興趣了。」
