小樂樂閱讀的「姿勢」與「知識」

◎小樂樂閱讀的「姿勢」與「知識」

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任） 　100/11/29 （二）

 

　　西元2011年的11月12日（星期六）晚上，小樂樂剛滿7個月大。

↓讓我非常驚訝的是：「天啊！她竟然在一夕之間，不必我的攙扶，就已經可以一個人穩穩的坐在床上了耶！」

　　↓而這也像是老天爺在小樂樂的身體裡面，偷偷安裝了一只非常精準的「生理時鐘」一般，因為它完全呼應了中國老祖先「7坐、8爬、9發牙」（要用閩南語發音）的說法。

　　↓其實，最讓我高興的，應該是我終於可以擺脫扮演「墊背」的這個角色了，往後只要把一整團的棉被和毛巾墊在小樂樂的背後，我就可以腳底抹油、溜之大吉了唷！

　　↓對於我來說，我最喜歡跑到小樂樂的正對面，然後整個人趴在床沿，目不轉睛的看著她忙碌地翻閱著眼前的這些圖畫書。

　　↓不一會兒，她又不知天高地厚的想要爬過身旁那座「海拔10公分的枕頭山」，心猿意馬的想要更換其他本的圖畫書來翻閱。

↓一不小心，「碰！」的一聲，整個人墜落到那團棉被堆當中。

「喔──喔──，不痛！不痛！」

↓轉個身，又像是一尾活蹦亂鑽的小巨龍一般，

↓繼續若無其事、開心的沈浸在這些圖畫書色彩繽紛的版面之中。

　　伴隨小樂樂成長階段的不同，她觀看外在事物的「姿勢」也跟著不同，從早期的躺著、側著、趴著，到最近這個時期的坐著，對於這個五花八門的大千世界，她終於能夠自行決定：「我到底要以哪一種角度來翻閱它呢？」

哈哈！我相信，日積月累下來，她的「知識」也將變得更加豐富與淵博喔！