黃龍溪古鎮的市場直擊

◎黃龍溪古鎮的市場直擊

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任）　98.09.23（三）

【前文接「旅遊笑話～～頭髮噴到泥漿了」】

　　在行經一段泥濘不堪的黃土路之後，還好！眼前的街景，突然呈現出非常不一樣的容貌，讓所有的團員連忙把相機掏了出來，對著前後左右的景色「瘋狂的掃射」，頓時忘了剛才一路上的嘀咕與不愉快。

　　↓在進入黃龍溪古鎮之前，我們徒步走進了當地的一座市場，看到兩旁非常古樸的景觀，讓我們像是搭著「哆啦Ａ夢」的時光機，重新回到了三、四十年前的台灣社會一般。

 

　　↓賣菜的老婆婆，還是使用最原始的磅秤，在和客人們「斤斤計較」。

 

　　↓市場上的每一個攤販，清一色都是用自己編織的竹籃，擺放著自己家裡種植的蔬菜。

 

　　↓沒有喧鬧的叫賣聲，也沒有緊迫釘人的推銷技倆。

 

↓只是頂著一頭霜白的頭髮，穿著粗陋、鬆垮的舊衣裳，靜靜等待客人能夠主動上門。

 

↓所有的小吃餐點，只要沾上了這些麻辣、嗆鼻的粉末，通通都變成了人間的美味佳餚，這也是四川饕客們的最愛。

 

↓在溪邊剛剛撈捕上岸的新鮮魚穫，直接倒進這些銀灰色的大臉盆內，擺放在店家門口，就是最佳的展售方式。

 

↓透過那一個個歷盡風霜的老石磨，「齒牙動搖」的研磨出一道道青綠色、稀稀疏疏的汁液。

 

↓就成了古鎮著名的特色美食──「石磨豆腐」的真實樣貌了。

 

↓另外，在黃龍溪古鎮的市場上，還有一項非常熱賣的商品，你看得出來，它們是什麼東西嗎？

↓它們是純手工製作的「豆豉」啦！

黃龍溪古鎮的老百姓，習慣把黃豆蒸熟以後，加進鹽巴等調味品，然後用竹葉包好一定的份量，再用麻繩將它們綑成一個個小袋子的模樣，接著，將它們掛在灶台上讓煙燻烤幾天之後，再放到室外曬乾，就成了這種具有觀賞性質，而且又可食用的鄉土特產了。

在燉煮排骨，或是清蒸溪邊新鮮的大鰱魚時，只要將這些豆豉放進去一起燜煮，那一陣又一陣撲鼻的香味，哇！光是用想像的，就足以令人垂涎三尺了呀！

 

旅遊笑話(頭髮噴到泥漿了)

◎旅遊笑話～～頭髮噴到泥漿了

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任）　98.09.19（六）

 

　　今年暑假，我和老婆到中國大陸的四川省旅遊，途中，我們遇到了一個突發的狀況。

然而，也是因為這個突發的狀況，才會讓這件好玩的事情，發生在老婆的身上……

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如果我先給大家觀賞底下的這些照片，而沒有加上任何的解釋與說明，我想，大多數人應該都會非常的納悶：「奇怪？你們不是跟團去旅遊嗎？怎麼感覺好像是到了工地視察一樣呢？」

　　↓其實，那是因為我們所要參觀的景點──「黃龍溪古鎮」，目前有部分地方正在大興土木、整修門面當中，因此，我們沿途所看到的景象，多半都是呈現「施工中」的狀態。

　　所謂：「屋漏偏逢連夜雨。」

如果想要接近這座古城鎮，親眼目睹她的真實面貌，我們就必須走下車，徒步穿越這一大片的工地，比較悲慘的是，那時車窗外的天空，恰巧又開始下起了毛毛細雨……。

　　由於這樣子的安排，完全不在大家（包括領隊及當地導遊）的預期之內，所有的團員先是一陣錯愕，但是，臨時又想不到其他因應的對策，只好撩起褲管、拿出折疊傘，無奈的走下車。

　　↓為了參與這次旅遊的行程，有部分團員興高采烈的穿上了剛買來的新鞋子、新褲子，打算就這麼乾乾淨淨、漂漂亮亮的走完整個旅程，但是，怎麼樣也沒有預料到，在旅遊的行程中，竟然要走過這麼黏稠、骯髒的泥土路。

　　↓甚至還要手腳靈活的在一大片土石堆中，爬上又爬下、爬上又爬下……。

　　↓由於深怕自己的鞋子會弄髒了，也深怕腳後跟濺起的水花，會把自己的兩條褲管噴得到處都是污泥，這個時候，每個人頓時都變成了穿著白紗裙的新娘子一般，不僅小心翼翼的撩著已經短到不能再短的褲管，而且也非常秀氣、非常謹慎的踏出每一個步伐。

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　　對於以上的時空背景，有了基本的了解之後，現在，我就可以正式介紹這則笑話出場了。

　　在我們逛完「黃龍溪古鎮」之後，每個團員的鞋底都已經沾上了厚厚的一層黃泥巴，當我們不約而同的拿出衛生紙、礦泉水，神情專注的在清理自己鞋底髒污的時候，老婆突然非常好奇的向領隊詢問：「小旭，你剛才有滑倒嗎？」

　　「沒有啊！」領隊把頭抬了起來，一臉疑惑的看著老婆說：「大姐，妳怎麼會問我這個問題呢？」

　　一時之間，由於找不到任何一面鏡子，可以讓領隊檢視一下自己的服裝儀容，所以，老婆只好伸出手來，指著他的頭髮，非常貼心的提醒他：「因為……你的頭髮，有被泥漿噴到的痕跡喔！」

　　「真的嗎？」

　　↓正當領隊露出一臉驚訝表情的同時，我連忙把老婆拉到一旁，糾正她：「不是啦！那是……他頭髮挑染的顏色啦！」

　　「對不起！對不起！」老婆以非常不好意思的表情，再三道歉。

　　只見領隊伸出三根手指頭，掛在右臉頰旁邊，學漫畫人物在遇到尷尬情境時，臉上都會出現的那三條直線，然後以非常逗趣的模樣對老婆說：「嗚……嗚……，妳深深傷了我的心！」

　　↓請看領隊當時露出非常無奈表情的影音實況。

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在看完、聽完這則有趣的笑話之後，我們可以得到下列的幾點啟示：

第一，我老婆烏黑、柔順的頭髮，過去一定都不曾挑染過。

第二，以後如果大家的頭髮想要挑染的話，千萬不要選擇這種「黃泥巴」的顏色。

第三，如果你執意要選擇這種「黃泥巴」的顏色挑染，那麼，就請你別走類似的黃泥巴路。

第四，如果你執意要選擇這種「黃泥巴」的顏色挑染，也執意要走類似的黃泥巴路，那麼，就請你……離我老婆遠一點吧！

 

最美麗的風景

◎最美麗的風景

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任）　98.09.13（日）

 

　　↓上個星期六早上，我到學校參加二年級的「班級親師座談會」，一下車，就發現南側的橄欖樹群底下，有一幅很有趣、也很溫馨的畫面。

 

　　↓畫面的左手邊，是一位爸爸（這是我憑著直覺的猜測），他躺在學校橄欖樹底下的長形石椅上，用雙手圈著一顆軟綿綿的皮球當枕頭，翹起了兩郎腿，在微風輕輕的吹拂下，一副非常休閒、非常享受的模樣。

 

　　↓畫面的右手邊，則是位於沙坑旁的樹蔭底下，一位媽媽（這也是我的猜測）坐在大石頭上，正在為她的兩個寶貝兒子說故事。

 

　　看到他們一家人和樂融融的情景，不禁讓我想起小時候曾經背誦過的這篇課文：「爸爸早起忙看報，媽媽早起忙打掃。」

　　不過，我試著將它們修改為：

「星期假日一大早，

爸爸、媽媽帶我到學校。

 

爸爸躺在樹下睡大覺，

媽媽貼心為我和弟弟

讀書、唸童謠。

 

樹上有隻小松鼠，

探頭又探腦，

想要偷聽、卻聽不到，

想要偷看，卻也看不著……。」

 

↓看到學校的白色沙坑裡，散落了一大堆鮮艷的塑膠小玩具，我猜想：「這兩位小兄弟，剛才在這裡，應該玩得很盡興吧？」

 

不過，最讓我佩服不已的，應該是這位年輕媽媽「時間分配」的方式。

她不是放任小朋友蹲在沙坑裡，從頭玩到尾，而是在小朋友玩了一段時間之後，就開始變換他們的「上課內容」，只不過，她仰賴的並不是學校裡的鐘聲，而是她不著痕跡的高超技巧。

首先，她把小兒子溫柔的抱在懷裡，再把手中的書本慢慢打開來，然後，開始用她輕輕柔柔的聲音，一字一句為他的小兒子唸讀書中的故事。

↓不一會兒，原本還停留在沙坑玩耍的大哥哥，手中的塑膠鏟子都還來不及放下，就三兩箭步跑到媽媽的身邊，好奇的觀看書中的插圖，以及故事接下來將會是如何的發展？

 

↓後來，這本書像是有一股強大的磁力一般，竟然把這位大哥哥吸得離書本好近、好近喔！整個人像是快要「栽」進書本裡面了……。

 

在她們的身旁，我停留了好一陣子，利用空檔的時間，我好奇的問媽媽：「咦？妳的小朋友讀哪一班呢？我怎麼……好像沒有看過他們？」

「我們是從新竹來的，」媽媽笑瞇瞇的說：「我帶他們回鄉下看外公，順便來你們學校玩。老師，你們學校好漂亮喔！」

我高興的點點頭，心想：「對啊！有這麼巍峨的校舍景觀，再加上妳們這家人如此和樂融融的模樣，這當然是一幅人間最美麗的風景囉！」

 

（本文刊載於 民國98年11月24日 人間福報家庭版「生活開麥拉」）

 

 

向國寶級的大師學手影戲

◎向國寶級的大師學手影戲

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任）　98.09.12（六）

 

　　上課的鐘聲響起之前，一群小朋友提早到學校的會議室，準備上下一節的「閱讀課」。

　　在聊天、等待上課的過程中，有部分小朋友站在投影機前面，順著機器投射出來的亮光，竟然開始玩起了「手影」的遊戲。

　　↓有的小朋友將手掌用力的撐開，做出小鳥兒展翅飛翔的美妙姿態；有的則是將雙手緊緊的聚攏在一起，模仿大狼狗嘴巴一開一閉的逗趣模樣。

　　過去，如果是在某些架設活動式螢幕及投影機的場合，我都會立即制止小朋友出現類似的「危險」動作，因為……我深怕在他們一陣嬉笑玩鬧之後，一不小心，扯到了哪一條電源線，不是造成了小朋友跌倒受傷的慘況，就是讓這些動輒數萬元的機器設備掉落到地上，瞬間變成了一堆廢鐡。

不過，還好！在學校的會議室裡，我並沒有這方面的顧慮，再加上，非常湊巧的，最近我才剛剛剪輯完成一齣精采的「手影戲」表演，為了嘉勉這些小朋友能夠提早到教室，已經養成「準時赴會」的好習慣，我決定播放這部影片給他們欣賞。

　　在一邊從隨身碟裡搜尋這部影片檔案的同時，我一邊對著這群小朋友說：「如果你們想要學『手影戲』，就應該要向這位國寶級的大師來學習……。」

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　　↓這部「手影戲」的影片，是今年暑假，我到中國大陸的四川省旅遊，在第一天的晚會中所觀賞到的節目。

　　↓在這個像是一輪明月般的白色圓盤上，不斷秀出各種黑色的剪影圖案。

↓它們都是由這位年輕的國寶級大師，利用他靈巧的雙手所變幻出來的「菜色」。

在輕快、悠揚的背景音樂烘托之下，更讓整齣表演的高潮迭起，現場觀眾的驚呼聲從未間斷！

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　　↓當這齣精采的表演，活靈活現的投影在學校會議室裡的白色大螢幕時，小朋友一個個瞪大了雙眼，深怕錯失了下一個令人讚不絕口的畫面。

　　↓有的小朋友甚至開始伸出手來，試著揣摩螢幕上的圖案，究竟是如何完成的？

　　所謂：「台上一分鐘，台下十年功。」

透過欣賞這部影片的方式，不僅可以讓小朋友大開眼界，驚訝的發現：「原來，利用這十根手指頭不同的組合與搭配，竟然可以變換出各種千奇百怪的創意圖案。」，我也藉此機會鼓勵小朋友，如果對於「手影戲」的表演有興趣，不妨多花一點時間練習，假以時日，誰也無法預知：「在座的哪一位小朋友，將來有可能會成為國寶級的『手影戲』大師呢？」

而這就是「教育」具有無限可能發展的最好證明，也是打破社會上的各個階層，最直接、最偉大的力量。

 

為一年級的新生說故事

◎為一年級的新生說故事

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任）　98.09.07（一）

 

　　今年，在學校新生入學的闖關活動當中，我負責一個取名為「請問芳名」的關卡。

↑這個鋁製的小樓梯，以及這把木頭椅子，都是我的道具喔！

這個關卡主要的內容，就是要在學校濃密的橄欖樹下，為這群一年級的新生（應該也包含這些「旁聽」的爸爸媽媽們），講述一本與「名字」有關的故事書──《Tikki Tikki Tembo》。（如果大家對於這本書有興趣的話，可以參閱我之前整理的【這份教案】）

說實在的，要為這群剛剛離開幼稚園的小朋友講故事，確實是一項非常大的挑戰。

↓因為所有的小朋友都不認識你，也對於這個大環境相當的陌生，只要他們的內心有一絲一毫的不愉快，或者是覺得非常枯燥乏味的時候，你就可以在他們稚嫩的臉龐上，立即看到這些完全沒有掩飾、毫不留顏面的表情。

↓這個時候，你必須利用一些小活動或是小遊戲，慢慢的帶領他們，跟著你一起做動作、一起唱唱歌。

↓然後，在說故事的現場，你才可以開始聽到一些小朋友零零星星的歡笑聲，因為原本搭建在他們內心當中的那些「高牆」與「圍離」，正逐漸的被你給拆卸、瓦解掉了。

↓雖然，這個時候，有部分的小朋友依然是側著頭、斜著眼睛，一副不可置信的模樣。

↓但是，他們終究還是會被你說服，徹頭徹尾的相信：「原來，在這個世界上，竟然還有比『手指頭』更美味的事情。」

有的，那就是「能夠為小朋友說故事」這件事情。

↓只要這群一年級的新生認同了你，一步、一步的走進了你所「建造」的故事城堡裡，他們不僅會用爽朗的笑聲回報你，

↓也會讓你看見──智慧的光芒，不斷閃爍在他們美麗的瞳孔裡。

↓最後，當他們勇敢的把手舉了起來，除了是因為急切的想要引起你的注意，想要搶先回答你所提出來的問題，

↓同時，他們也是在用具體的行動，清清楚楚的證明：「目前，他們正在－與－你－同－行！」

↓歡迎各位大小朋友們，重回當天說故事的現場，一起沈浸在這則故事的趣味當中。（由於影片檔案的時間限制，以及為了鼓勵大家主動找尋這本書來閱讀，後面精采的故事結局，我就不便揭曉了，也敬請你能見諒！）

愛的小手

◎愛的小手

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任）　98.09.05（六）

 

　　學校二年級的班級導師，選在今天早上，舉辦這個學期的「班級親師座談會」。

　　在會議開始之前，我先到二年級的教室，看看老師們準備的狀況。

　　一走到馥霞老師的班上，看見她已經把教室布置得乾乾淨淨、整整齊齊的，而且在前門的入口處，還擺放了一張桌子，上面立了一個請家長簽到的標示牌。

　　不過，當我把眼睛的注意力，向右稍微移動了一點點，看到前門旁邊的那個櫥櫃上方的時候，我忍不住大聲驚呼：「天啊！太恐怖了吧！一進妳們班，就要有被『愛的小手』伺候的準備，而且，這個『愛的小手』還『斷掌』了呢！可見，這裡過去一定發生過非常激烈的『慘案』……。」

　　「主任，你誤會了啦！」這時，馥霞老師連忙解釋說：「『愛的小手』在我們班，是要用來按單槍投影機的按鈕啦！」

　　話才剛說完，馥霞老師就順手拿起這枝斷了手掌的「愛的小手」，走到教室內的單槍投影機底下，作勢要「示範」給我看。

我則是揮了揮手阻止她，並且對她說：「不用了，哈哈，我是跟妳開玩笑的啦！」

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　　講到「愛的小手」，不禁讓我想到前幾天我親眼目睹的一件小插曲。

　　要開學了，各大賣場紛紛推出許多與小朋友學習有關的文具用品促銷方案。

　　在擺滿書包、鉛筆盒、水壺等各類商品的攤位前面，我看到一位年輕的媽媽，手裡拿著兩枝款式不相同的「愛的小手」，在眼前仔細的端詳著。

　　經過了好長一段時間的比較、斟酌，她似乎仍然無法拿定主意。

於是，她轉頭把她的兒子叫了過來，然後要他伸出手，說：「來！讓媽媽打一下，看看哪一枝打得比較痛，媽媽就買哪一枝。」

我站在一旁，心想：「這好像是在要一位善良的老百姓，請他預先挑選好，萬一將來有一天他被判死刑了，到底是要用『絞刑』？還是直接『槍斃』的方式呢？天啊！這……會不會太離譜了些？」

 

最熱門的整潔區域

◎最熱門的整潔區域

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任）　98.08.30（日）

 

　　擔任學校「衛生組長」的職務，真的是一件吃力又不討好的工作，因為它不僅要擬訂全校衛生保健的實施計畫，還必須負責學校環境的整潔，以及辦理學生健康檢查與疾病防治等宣導的業務。

　　不過，在上個學期末，即將擔任五年級導師的喬心老師，竟然自告奮勇的表示，她願意接下這個棘手的職務，並且想要把「全校廁所的打掃與清潔」，列為她的首要重點工作項目。

　　暑假期間，喬心老師開始蒐集相關的資料，並且與我討論她的一些想法與措施。我除了不斷肯定她的每一個積極作為之外，也在暗地裡非常擔心：「未來，是否會因為現實環境裡的冷漠與挫折，讓她的這股滿腔熱血逐漸被澆熄了呢？」

　　畢竟，在過去社會大環境裡的認知，總是認為打掃廁所是一種污穢不堪的工作，也是很低賤的，因此，才會有部分學校的家長會提議：「何不多花一點錢，把學校的廁所『外包』給清潔公司來打掃，免得小朋友惹得一身髒。」

　　也才會有學校的師長，以「罰打掃廁所」做為懲罰小朋友的手段，讓大多數的小朋友理所當然的認為：「那些被罰掃廁所的同學，真的是活該、倒楣！誰叫他們要犯錯呢？」，所以，一旦我們要某些小朋友去幫忙打掃廁所的時候，往往會得到這樣子的質疑聲浪：「我又沒有做錯事情，為什麼要叫我去打掃廁所呢？」

　　為了避免如此的困擾，也為了便於日後打掃工作的統一指導，在分配整潔區域的時候，喬心老師原本將全校廁所的打掃工作，都歸他們班負責，但是，在行政會議的時候，學校前一任的衛生組長文娟老師，主動提出願意分擔南棟教室的廁所打掃工作；在校務會議的時候，五年級其他兩個班級的仁俊老師與彩萍老師，也紛紛跟進，表示願意認養東側教室以及二、三樓教室的廁所打掃工作……。

　　一時之間，原本被誤認為是件苦差事的廁所打掃工作，竟然變成像一件稀世珍寶一般，被校內各個班級爭相「競標」著，當然啦！這些老師們絕對不是為了便宜行事，或是有其他的交換條件，而是懷著「做好事不能少我一人」的強烈企圖心，希望從廁所打掃的工作中，讓班上的小朋友能夠培養高尚的道德情操，以及樂於為他人服務的善行義舉。

　　在新的學期即將開始之際，我們除了必須真誠感謝這些老師、這些班級，為了我們每天如廁的環境衛生默默付出之外，也要期勉大多數的小朋友，應該保有最基本的公德心，避免在我們「方便」之餘，造成別人在打掃時的「不方便」了。

 

98年新生家長「閱讀教育」說明會

◎98年新生家長「閱讀教育」說明會

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任）　98.09.01（二）

 

　　昨天（ 民國98年8月31日 ）早上，是學校一年級新生的入學典禮。

在一連串迎新闖關、認識校園環境的活動之後，有三十分鐘的時間，我們刻意將新生和家長分開來，分別在兩個不同的地方，進行不相同的活動。（新生留在原班級，家長則是到禮堂集合）

之所以會有這樣子的安排，一方面是要讓一年級的新生，開始慢慢適應家長不在旁邊陪伴的狀態，另一方面，則是想要藉此機會，提醒家長注意一些重要的防疫觀念，以及與閱讀教育有關的一些理念與做法。

在護士阿姨的防疫宣導完後，就由我負責後半段關於「閱讀教育」的主題。

由於時間非常有限（大約只有十五分鐘左右的時間），因此，我只挑選三個重點（幸福家庭123、打造一所五星級的膝蓋學校、孩子的字彙與智慧存款），和家長們分享。

有興趣的各位好朋友們，請點選下列的影片觀看，並且不吝留下您寶貴的心得與意見，謝謝！

　　　http://bsd.gyps.tyc.edu.tw/ostube/mediadetails.php?key=1567