為一年級的新生說故事

◎為一年級的新生說故事

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任）　98.09.07（一）

 

　　今年，在學校新生入學的闖關活動當中，我負責一個取名為「請問芳名」的關卡。

↑這個鋁製的小樓梯，以及這把木頭椅子，都是我的道具喔！

這個關卡主要的內容，就是要在學校濃密的橄欖樹下，為這群一年級的新生（應該也包含這些「旁聽」的爸爸媽媽們），講述一本與「名字」有關的故事書──《Tikki Tikki Tembo》。（如果大家對於這本書有興趣的話，可以參閱我之前整理的【這份教案】）

說實在的，要為這群剛剛離開幼稚園的小朋友講故事，確實是一項非常大的挑戰。

↓因為所有的小朋友都不認識你，也對於這個大環境相當的陌生，只要他們的內心有一絲一毫的不愉快，或者是覺得非常枯燥乏味的時候，你就可以在他們稚嫩的臉龐上，立即看到這些完全沒有掩飾、毫不留顏面的表情。

↓這個時候，你必須利用一些小活動或是小遊戲，慢慢的帶領他們，跟著你一起做動作、一起唱唱歌。

↓然後，在說故事的現場，你才可以開始聽到一些小朋友零零星星的歡笑聲，因為原本搭建在他們內心當中的那些「高牆」與「圍離」，正逐漸的被你給拆卸、瓦解掉了。

↓雖然，這個時候，有部分的小朋友依然是側著頭、斜著眼睛，一副不可置信的模樣。

↓但是，他們終究還是會被你說服，徹頭徹尾的相信：「原來，在這個世界上，竟然還有比『手指頭』更美味的事情。」

有的，那就是「能夠為小朋友說故事」這件事情。

↓只要這群一年級的新生認同了你，一步、一步的走進了你所「建造」的故事城堡裡，他們不僅會用爽朗的笑聲回報你，

↓也會讓你看見──智慧的光芒，不斷閃爍在他們美麗的瞳孔裡。

↓最後，當他們勇敢的把手舉了起來，除了是因為急切的想要引起你的注意，想要搶先回答你所提出來的問題，

↓同時，他們也是在用具體的行動，清清楚楚的證明：「目前，他們正在－與－你－同－行！」

↓歡迎各位大小朋友們，重回當天說故事的現場，一起沈浸在這則故事的趣味當中。（由於影片檔案的時間限制，以及為了鼓勵大家主動找尋這本書來閱讀，後面精采的故事結局，我就不便揭曉了，也敬請你能見諒！）