◎寫作教學 @桃園市華勛國小
撰文．攝影／呂嘉紋（桃園市仁和國小教師） 107/5/2（三）
↓今天（西元2018年5月2日）下午，我非常榮幸受邀到桃園市中壢區的華勛國小，和學校語文社群的老師們分享「國小各年段作文指導要點」第二場次的研習內容。
感謝華勛國小吳鳳嬌校長一直以來對於我的支持與肯定，她可說是「一路看著我長大」的一位教育界前輩。
大約二十多年前，我在桃園縣復興鄉的義盛國小服務，在鄰近的高坡國小擔任校長的她就曾經聽過我的演講，後來不管鳳嬌校長榮調到青埔、普仁或是現在的華勛國小，她始終都熱情的邀約我到學校跟老師們做面對面的交流與互動。
↓兩年前，當我的《小學生課堂筆記活用術》（小魯出版社）剛出版上市的時候，她甚至把這本書採購送給全校（當時的普仁國小）老師人手一冊，當作老師們的專業成長參考用書。
↓我深知身為大型學校的校長，公務一定非常的繁忙，所以，今天在鳳嬌校長研習一開完場後，我就明確的跟校長說：「校長，待會兒您去忙沒有關係，不需要再招呼我了！」
想不到，鳳嬌校長竟然斬釘截鐵、笑瞇瞇的回答我：「我今天再怎麼忙，也沒有比留下來聽你的這場研習還來得重要！」
↓因此，她不僅親自留下來主持這場研習，還認真的撰寫了密密麻麻的課堂筆記，甚至還身先士卒的跟著研習會場的老師們一起討論、一起實作喔！
在此，也特別感謝華勛國小陳祈諦老師的大力推薦，讓有機會與各位優秀的老師們一起共同成長。
老實說，在安排這兩次研習內容的時候，我的壓力還滿大的！一方面是因為我不曉得來參與的學員們會有怎麼樣的研習需求？另一方面，則是因為這個語文社群裡面藏龍臥虎，對於寫作教學每一位成員也都擁有各自一整套有系統的策略，所以，我到底要如何在這些關公面前耍大刀呢？
後來，我決定在和他們分享完「如何在校園內建置各年級寫作教學的重點架構」的主題之後，我們又實際操作了我精心研發的「禮貌三明治」的迷你課程，甚至更進一步從各年級寫作教學的指導，結合學校國語文競賽的寫作以及演講的項目，進行非常系統化、有目標性的教學、培訓，到最後的參賽及成果展現，而這一整套「改良式的國語文競賽」的規劃，也是之前我在高原國小擔任主任時的創意集結。
↓最後，再一次感謝各位優質的語文社群的好夥伴們，帶給我一個既美好且充實的週三下午。
期盼大家後會有期囉！
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