畢業前的祕密行動

 

又到了畢業的季節。

一群六年級畢業班的導師們，頂著三十幾度的高溫，聚集在學校的會議室裡，忙著將小朋友六年來各個領域的學習成果，轉換成國小畢業的總成績，並且針對畢業週一系列的活動流程，以及畢業典禮當天所要頒發的獎項等問題，努力的思考，不斷的交換意見。

然而，就在這個時候，桃園縣高原國小的「自治鄉」鄉長王若馨小朋友，她也很努力的構思著一項祕密的行動。她打算利用國小階段最後一次參加兒童朝會的時間，也就是學校舉辦「自治鄉」職務交接的那個時刻，再將這個祕密的行動正式公布……

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　　桃園縣高原國小為了培養小朋友們的民主素養，以及提升小朋友自我管理的能力，每年都會透過正式且公開的選舉程序，從六年級各班推派的候選人當中，圈選得票數最高的小朋友擔任「自治鄉鄉長」的工作，並且由他出面邀請各班優秀的小朋友成立「自治鄉」的組織，負責安排及籌劃小朋友們最感興趣、最想要辦理的活動項目。

　　對於平常廣結善緣、熱心服務的王若馨小朋友來說，自然而然的，也就成了大家爭相支持的「自治鄉鄉長」熱門人選。而高原國小的「自治鄉」組織，在她身先士卒、認真的帶領之下，確實也呈現出前所未見的積極與熱情洋溢的活力。

　　↓舉個例子來說，在兒童節當天，為了營造充滿歡樂的節慶氣氛，王若馨小朋友和自治鄉的幹部們粉墨登場，以一齣融合了安全、衛生以及反毒教育的話劇，讓全校的小朋友擁有一次豐富的學習之旅；

↓在歲末年終之際，為了讓大家養成知福、惜福的觀念，高原國小的自治鄉則是舉辦了「跳蚤市場」的活動，

↓並且將活動的收入，全數捐給「創世基金會」，希望藉由具體的行動，幫助植物人、老人及街友們；

↓另外，高原國小這群自治鄉的幹部們，也曾主動拜訪社區的派出所，除了慰勉員警的辛勞之外，也將預防犯罪、遵守法律的觀念，列為他們平常宣導及服務的重點工作。

　　↓由於王若馨小朋友個人非常的喜愛看書，所以，她也常常協助學校舉辦一些推廣兒童閱讀的藝文活動，例如：每個禮拜四的「故事路邊攤」，就是她邀集了六年級愛看書的好朋友們，一起為低年級的學弟妹導讀好聽故事的時間。

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在取名為「薪火相傳」的交接典禮上，高原國小的吳有煥校長，將學校的校旗交到了王若馨小朋友的手中，並且由她親自傳遞給下一屆「自治鄉」鄉長徐雪文小朋友，象徵著高原國小「自治鄉」組織的傳承與延續。

交接典禮的最後，則是由王若馨小朋友發表她缷任前的感言：「這一年，非常感謝大家對於我的支持與協助，也謝謝學校給了我為大家服務的機會。以前，我都是從校長的手中，領到學校所頒發的獎學金、獎狀以及圖書禮券等鼓勵，這一次，在我畢業之前，我想要做一點小小的改變……」

↓這時，她手中提著一只沈甸甸的紅色紙袋，裡面裝著一大疊最近剛出版的新書，繼續說：「這幾天，我把學校曾經頒贈給我的圖書禮券集合起來，到書局挑選了許多好看的書，我想把它們全部都捐給學校的圖書館典藏，這也算是要感謝學校這些年來對於我的栽培。」

↓在校長與王若馨小朋友合影留念的同時，會場上響起了一陣又一陣熱烈的掌聲，

這不禁讓我想起了記載在《聖經》裡的這段名言佳句：「那美好的仗我已經打過了；當跑的路我已經跑盡了。」也讓我回想起第一次上課時，王若馨小朋友在課堂上的自我介紹詞：「我的爸爸媽媽將我取名為『若馨』，主要是希望我能夠像康乃馨一樣，散發迷人的風采……」

畢業，代表著某個學習階段的結束，但是，我相信──王若馨小朋友善良的人格特質，與優異的學習典範，一定能夠在本校的校園中，成為永遠難以磨滅的印記。

 

【本校刊載於96年6月21日 國語日報「快樂校園版」】