筆記教學，起步走！

◎筆記教學，起步走！

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任）　99.08.29（日）

 

　　西元1992年，英國有一位名為溫蒂．庫琳（Wendy Cooling）的中學女校長，有一天，她應邀參加當地一所小學新生的入學典禮。

在典禮的會場上，她看到這所學校的老師們為了安撫小朋友急躁的情緒，特別發給每個人一本圖畫書來閱讀，溫蒂．庫琳看到大多數的小朋友都能夠把書本打開來，安安靜靜、認認真真的翻閱，可是，當時現場有一位年紀大約五歲的小男孩，他似乎從來就沒有過任何的閱讀經驗，也不知道在他手中的這個東西究竟是什麼？最後，他竟然是把這本書拿起來聞一聞、甩一甩，甚至是把它放進嘴巴裡面咬一咬……。

這個非常不可思議的畫面，帶給溫蒂．庫琳相當大的震撼，她非常感慨的表示：「想不到，即使是在英國這麼先進的國家，仍然有小朋友在入學以前，是不曾看過圖畫書的啊！假如讓他們在開學的第一天，就因為這樣子的差異而產生挫敗的經驗，那豈不是一件非常糟糕的事情嗎？」

於是，她積極推動所謂「Bookstart」（中文翻譯為「閱讀起步走」）的運動，期盼透過免費贈書給一歲以下嬰幼兒的方式，鼓勵家長能夠協助孩子們跨出閱讀的第一步，讓他們及早接觸書本，充分享受閱讀的樂趣。

↑這是懸掛在台北市立圖書館外牆的大型海報。

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剛開始，在課堂上帶領小朋友寫筆記的過程當中，由於他們過去都沒有相關的背景經驗，所以，我也曾經見過一些令我覺得非常不可思議的畫面。（當然啦！小朋友還不至於會把學校發給他們的這本筆記簿，拿起來聞一聞、甩一甩，甚至是把它放進嘴巴裡面咬一咬啦！）

例如：有些小朋友在攤開這本筆記簿，把它活動式的內頁拿出來，準備在上面書寫的時候，寫著、寫著，他們突然就會覺得左半邊這些坑坑洞洞的邊條很礙眼，猶如芒刺在背一般，因此，他們就會開始花費一點點「分心」的時間，趁著我正口沫橫飛在講課的時候，不動聲色的想要把這些邊條給處理掉，不管是用手來撕，或是用美工刀來割，反正無所不用其極，就是要除去他們眼中這個醜不啦嘰的「大麻煩」。

結果，等到我在座位間巡視的時候，就會「人贓俱獲」的親眼目睹這樣子的「案發現場」。

 

我一邊拿起小朋友裁剪下來的這些紙張碎屑，一邊苦笑著對他們說：「唉呀！當你們把這些筆記內頁的邊條剪下來的時候，同時，也正意謂著──它們已經變成一團廢紙了呀！」

 

我才走沒兩步路，又看到坐在我右手邊的那位小朋友，想不到他撰寫筆記的方式，還真的是「匠心獨具」啊！

他完全沒有把畫在筆記簿內頁的這些橫線放在眼裡，也不明白其實這些橫線就像是運動場上的跑道線一樣，目的是要讓我們所寫的每一個字，能夠規規矩矩、整整齊齊的「跑」在裡面，可是，他竟然放縱這些字句在格線外面游走，甚至像是酒後駕車一般，任由它們沿著由上往下的方向「逆向行駛」了呀！

 

在面對小朋友這些層出不窮的「意外」狀況，我除了會忍不住莞爾一笑之外，有些時候，我反而覺得它們真的是非常珍貴的經驗喔！

畢竟，目前市面上還沒有任何針對小朋友所撰寫，關於「筆記教學」的書籍與教材，而小朋友這些「活生生、血淋淋」（哇！似乎形容得太可怕了一些）發生在教學現場的「案例」，彷彿就像是一本無形的「教學指引」一般，可以成為我在進行「筆記教學」的時候，最棒的實際例證以及自編教材的豐富內容。

在迎接知識經濟的時代來臨之際，身為師長的我們，如果可以利用課堂的時間，指導小朋友如何撰寫筆記的方法與技巧，那將是一件刻不容緩的重點工作。因此，我還真想仿傚溫蒂．庫琳校長的口號與精神，推動所謂「筆記教學，起步走」的活動耶！那麼，它的英文翻譯名稱，就叫做「Note（筆記）start（開始）」吧！

 

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