高規格的澎澎香浴澡

◎高規格的澎澎香浴澡

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任）　99.02.23（二）

 

　　過年期間，北部地區連續有好幾天都是陰雨連綿的壞天氣，讓室內及屋外的景色，好像一張張被浸泡在水杯裡的照片一般，到處都是溼答答的，簡直就像是快要發霉了一樣。

　　今天早上，太陽公公終於露臉了，溫暖的陽光照射下來，不僅讓人脫下了一件又一件厚重的大衣及外套，也讓人彷彿接收到了春天即將要到訪的訊息。

　　中午用餐完畢，學校六年丙班的許雪芳老師，帶著她們班上的小朋友，有的拿著水管、有的拿著刷子，還有人拿著塑膠掃把，一起在走廊上集合，她們打算讓學校大門口的地板，享受一次高規格的「澎澎香浴澡」。

 

　　由於學校校門口的地板，是用連鎖磚一塊一塊拼湊而成的，因此，經過長時間風吹、日曬、雨淋的「洗禮」過後，在每一塊連鎖磚的縫隙當中，已經累積了相當多的灰塵與泥土在裡面，隨著日子一天天過去了，慢慢的，竟然有一些墨綠色的青苔，開始附著在上面……。

這樣子的結果，不僅會讓這些連鎖磚原本的「膚色」黯淡了不少，更糟糕的是，每當大雨一來，校門口的地板就會變得溼溼滑滑的，一不小心，很容易就會造成小朋友跌倒或是摔傷的危險。

 

　　原本，我非常擔心，利用別班小朋友都在午間靜息的時間，要這些小朋友出來進行這項「勞動服務」，他們會不會擺出一張張臭臉，每個人都嘟起嘴巴來一邊打掃、一邊抱怨：「為什麼要找我們班來打掃？為什麼我們班總是這麼的倒楣呢？」

　　可是，經過我在旁邊默默的觀察，我竟然遍尋不到一位哭喪著臉的小朋友，也沒有人躲在角落趁機偷懶、隨便敷衍了事。（看到了這樣子的景象，不得不讓我非常佩服雪芳老師，在她帶領小朋友出來打掃之前所做的「勤前教育」了，尤其是她能夠教導小朋友正確的觀念與想法，讓他們能夠清楚的分辨──這是一種「服務」，而不是一種「處罰」。）

　　因此，當我放眼望過去的時候，到處都是一個個眉開眼笑的小朋友，他們捲起袖管、彎著腰，像是一部由人肉做成的掃地機器一般，沿著連鎖磚的縫隙，同心協力的一邊刷洗、一邊往前推進。

 

　　等刷洗到了校門口的地板盡頭時，他們又會拿著打掃用具重新返回原點，與另外一組的人馬會合，然後繼續參與和這些地板髒污的另一場激烈廝殺。

 

　　經過無數次來來回回的刷洗過後，地板上的水漬也慢慢乾涸了，這時，現場立刻變成像球賽中場休息的狀態一般，所有的隊員都在水管拉起的「封鎖線」後面，養精蓄銳、稍作休息，並且耐心等待已經撩起褲管、也一同加入這場「戰局」的工友徐小姐，為他們的「戰場」加水、整地，以便迎接下一輪的放手一搏。

 

　　不一會兒的時間，他們又緊緊握著塑膠掃把，一字排開來，並且默契十足的相互詢問：「準備好了嗎？」

 

　　「好了！」

 　　「Go──」

 

　　然後，地板上一灘灘的水漬，夾雜著烏黑的頑垢以及髒污，就像是一批批被夾擊追殺的逃兵一般，開始朝著我所蹲坐的位置狂奔而來，而緊緊跟隨在後面的，則是小朋友一波又一波像海浪般襲擊而來的歡聲與笑語……。

 

　　就在按下快門的剎那間，我隱隱約約聽到小朋友之間的對話內容：「哈哈，我從來不知道，刷地板、洗地板，竟然會是這麼好玩的一件事情呀！」

　　忍不住，我的心情也跟著他們一起快樂了起來，就像枝頭上的陽光一樣，不僅閃耀動人，而且也溫暖人心。

嗯，真不錯！原來，「勞動服務」也可以是如此愉悅的一件事情啊！