「真」稿

◎「真」稿

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任）　99.01.17（日）

 

　　要小朋友寫作一篇文章，或是彩繪一幅圖畫的時候，為了避免他們一開始因為拿不定主意，不斷的塗塗改改，甚至把作品都已經「折騰」到破損不堪了仍然一事無成，通常我們都會要求他們，先把自己粗略的想法以及大概的構想，寫（或是畫）在另外一張紙上面，字體潦草一點、畫面還沒有塗上顏色，都沒有關係！因為我們把這張紙，稱為「草稿」（或是草圖）。

　　那天，上閱讀課的時候，我請小朋友拿出一張筆記內頁當草稿，然後逐步帶領他們把參加學校秋季遠足的過程畫成一張心智圖，等到經過我「初審」通過的小朋友，才可以領取一張A3大小的空白影印紙，正式將他的成果畫在上面。

　　課程結束以後，我請小朋友回想看看：「在繪製這張心智圖的過程中，有沒有讓你印象很深刻的事情呢？」

　　↓當我把這份作業收回來批閱的時候，其中，有一位小朋友是這麼回答我的：「當我用鉛筆在真稿寫上去時，差點寫破掉！」

 

　　「『真』稿？」我忍不住在內心竊笑：「這還是我第一次聽到這個有趣的名稱耶！」

　　不過，經過我事後回想：「我們稱還在創作、還不夠成熟的稿件，叫做『初稿』或是『草稿』；已經完成、準備要交出去的稿件為『定稿』或是『完稿』；那……我們已經在謄寫、才剛剛完成到一半的作品，又要怎麼稱呼它呢？」

哈哈，小朋友的這一番「脫稿」演出，還真的是讓我有種「一語驚醒夢中人」的感覺啊！