籌劃「主題書展」的工作日誌（2012/5/31）

◎籌劃「主題書展」的工作日誌（2012/5/31）

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任） 　101/05/31 （四）

 

　　今天早上十點鐘左右，學校圖書館的三位志工，特地撥空到禮堂來參觀小朋友「主題書展」的現場實況。

↓對於小朋友能夠把學校圖書館裡現有的書籍，經過篩選、閱讀、組織以及布置的過程，重新以「主題」的方式呈現在大家的面前，這三位資深的圖書館志工無不讚嘆不已。（更何況，這只是短短幾個禮拜的時間而已，竟然能夠有如何巨大的改變，她們也覺得非常的吃驚！）

↓中午用餐完畢，龍星國小五年五班的30位小朋友，搭乘一部遊覽車準時出現在學校的大門口。

感謝龍星國小的陳秀惠校長，對於我們這次「主題書展」的支持與肯定，她排除萬難，特地向我預約了一個額外加開的場次，並且租用了一部遊覽車，讓她們學校的老師以及小朋友們也能夠和我們一起共襄盛舉。

↓龍星國小五年五班的班導古智有老師告訴我：「當學校把這個『好康』的訊息公布以後，大家都『搶』著報名要帶班上的小朋友來參加喔！真幸運，最後則是被我們班抽中。」

↓我特地挑選了十種不同風格的主題，來為龍星國小的小朋友們進行導覽。

↓同時，也為他們學校教務處的林主任服務。

↓並且讓他們班的導師也享有一對一的高規格待遇。

↓由於古老師是數理系的背景，因此，她在「數學挑戰屋」那個組別前面，與負責導覽的小朋友相談甚歡，活動結束後，她甚至還大方的送給小朋友一本關於「數學」的課外書籍當作禮物。

↓花了十分鐘左右的時間，我請龍星國小的師生給我們導覽的小朋友一些回饋的意見。

↓這是龍星國小林志展主任，在參觀完高原國小「主題書展」的回饋意見。

↓這是龍星國小古智有老師，對於高原國小「主題書展」的一些想法與感覺。

↓在充滿歡笑聲以感謝聲的互動中，我們兩個學校的小朋友之間有了很棒的情感交流。

↓下午，我又花了許多時間，把每一組小朋友導覽的過程透過攝影機完整記錄下來。

↓忙完了「主題書展」這個艱難的任務之後，小朋友也開始有一種即將要畢業、離情依依的感覺了！

明天中午，我們這一次「主題書展」的活動就要結束了，所有的布置也將全部拆除，並且重新恢復到原來的狀況，請和我們一起進入最後的倒數階段吧！

「5、4、3、2、1……」