一張遠道而來的「閱讀心得記錄單」

◎一張遠道而來的「閱讀心得記錄單」

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任）　97.12.28（日）

　　利用放聖誕節長假的這段空檔時間，一位旅居美國的好朋友，帶著她的兩位寶貝女兒回到了國內，在與她們閒聊的過程中，我隨手翻閱了小朋友的學習成果資料夾，其中，最讓我感到有興趣的，是一張為低年級小朋友設計、遠道而來的「閱讀心得記錄單」。

一場具有濃濃節慶味道的表演

 

◎一場具有濃濃節慶味道的表演

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任）　97.12.25（四）

 

前兩天，學校舉辦了一場閱讀的展演活動。

為了要讓這個活動留下最完整的記錄，也為了不要錯失小朋友每一個精采的好表現，我彷彿把數位相機當攝影機來使用，在會場上瘋狂地獵取每一組小朋友表演的畫面。

回家以後，我花了一些時間整理照片，天啊！總共有一千四百多個檔案，光是挑選照片的這個程序，就足以讓我手指僵硬、兩眼酸澀不已了呀！不過，重新瀏覽這些照片，也再度讓我沈浸在當天歡樂的表演氣氛當中。

底下，我就大略選取幾張代表性的照片，與各位好朋友們分享，並且也要不落俗套的，用這些照片以及這一篇文章，在此祝福大家一切平安、新年快樂喔！

 

　　↓一大早，小朋友各式各樣的鞋子，整齊地擺放在三樓的韻律教室外面，在聖誕節前夕，大家一同來觀賞自己以及其他同學的表演，不僅增添了歡喜熱鬧的感覺，而且也頗有過年過節的味道喔！（嗯～～沒錯！還沒有進入會場，站在門口，我就已經明顯聞到這股「味道」了……）

　　↓坐在台下的低年級小朋友，眼神專注地欣賞著別人的演出。

　　↓一旦站到了台上，小朋友則是張開嘴巴，大聲地歌唱。

　　↓偶爾，也會來個手舞足蹈、比手畫腳的表演。

　　↓最可愛的是，台下的低年級小朋友，竟然會情不自禁地跟著台上的小朋友，一起做動作。

　　↓由各班級老師所組成的評審團，公正、客觀，而且常常是英「雌」所見略同喔！

　　↓經過特殊妝扮的小朋友，即使隱藏在觀眾席當中，也和台上的主角一樣亮麗搶眼。

　　↓美勞科系畢業的書婷老師，她們班上小朋友表演完後的合照，顏色果然繽紛多彩。

　　↓五年級文靜斯文的湋中，扮演起獅王的角色，真是讓我大開眼界。

　　↓嬌小的奕錡穿著自製的乞丐裝，將雙手平直地伸展開來，大聲喊著：「天啊！誰來幫我呀！」

　　（天啊！這是我第一次看到她，竟然是如此的大方與勇敢。）

　　↓這是六年丙班所演出的「揠苗助長」現代改編版本。

　　↓你知道「買櫝還珠」的意思嗎？來！讓這幾位六年級的大姐姐告訴你。

　　↓涵中和宗暉的演出內容，一直都是保持著最高機密的狀態，演出當天，終於「成語大揭密」啦！

　　↓那天，戶外是冷氣團來襲的壞天氣，但是演出的會場，大家卻是綻放著燦爛的笑容，歡笑聲不斷。

　　↓感謝這段期間，這群小朋友的辛勤彩排與練習，讓我們有了這麼一個美好的節慶氣氛。

　　這是五年級的所有演員陣容。

　　↓這是六年級的所有演員陣容。

　　真心期待，小朋友下一次更完美的演出。

 

一項錐心刺骨的試驗

 

◎一項錐心刺骨的試驗

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任）　97.12.17（三）

 

　　走在校園內，我很害怕看到地上或是樓梯的轉角，有小朋友隨意丟棄的紙屑、果皮、飲料罐等人工垃圾，然而，並不是因為這些東西是多麼的污黑與骯髒，也不是因為它們會散發出令人作嘔的怪味道，而是每次與這些垃圾「巧遇」，我的內心就會掀起一波波五味雜陳的「驚濤駭浪」，因為這不僅代表我們生活教育的考試卷上，已經被畫下了刺眼的紅色大叉叉，同時，也意謂著在我們的校園內，又增加「好幾匹」沒有公德心的「害群之馬」了。

不過，最令我招架不住、也是最令我搖頭嘆息的，應該算是親眼目睹那些走在我的前面，即使看到地上的垃圾，也不願意彎下腰來將它撿起來的人，他們視而不見、冷漠無情的態度，其實更是令人心寒！

有好幾次，在兒童朝會的場合，當全校小朋友都站在操場的時候，我會請他們轉頭環顧一下四周的環境，然後想想看：「我們學校有這麼美麗的校舍建築，但是，大家愛護『她』的心，是不是也一樣的美麗呢？」

　　　　※　　　　※　　　　※　　　　※

那天早上，我在學校圖書館的書櫃區，看到有一本書掉在走道上，剛開始，我只是很好奇：「奇怪，這本書怎麼會掉在地板上呢？」

後來，我的腦袋瓜竟然開始天馬行空地幻想，並且試著讓這件事情加上了「擬人化」的色彩：「唉呀！這本書從這麼高的書櫃摔到地上，那麼，『他』的身體有沒有受傷呢？他會不會很痛啊？等一下，到底是哪一位好心的小朋友，會把這本書『送回家』呢？」

於是，我靜靜地守在書櫃區前面，心裡打算進行這項祕密的試驗：「我要看看，到底會是哪一個年級的哪一位小朋友，能夠隨手將這本書擺回書架上呢？然後，我就會立即現身，大步地走向前去，好好表揚他的這個善行義舉……。」

下課的鐘聲響了，一群愛看書的小朋友像潮水般，從各班級的教室湧向了圖書館，不一會兒，圖書館書櫃區的走道上，已經擠滿許多準備要來借書的小朋友了。

剛開始，我看到小朋友一個個眼神專注地盯著書架上的書籍看，似乎沒有人發現腳邊有這麼一本掉在地上的書，所以，當其中有一位小朋友的腳後跟，一不小心把這本書踢得稍微挪動了位置，其實他自己還是渾然不知。

不過，當這批來圖書館借書的人群慢慢散去，走道上已經不再那麼擁擠的時候，我相信這一本掉落在地上的書，應該很容易被看見了吧！而且我也深信，再過一下子，它將不再被人棄置在冰冷的地板上，畢竟它和人工垃圾之間，應該有著天壤之別的命運呀！

然而，我的這項祕密試驗最後的結果，真是讓我意料不到啊！儘管後來仍然有一些小朋友陸陸續續經過了這本書，但是卻沒有一位小朋友主動彎下腰來，將它「送回家」去，其中，甚至還有幾位小朋友彷彿像是害怕踩到地雷一般，竟然是舉起腳來，「跨越」過去的……。

「噹！噹！噹！」上課的鐘聲又響起了，小朋友一個個轉身，準備回教室去。

看著他們離去的背影，以及這本已經「瑟縮」在書櫃底層的夾縫中、好像是在低聲啜泣的書籍，我突然有了很深的感慨：「如果要讓小朋友擁有一顆『很美麗的心』，光是靠師長們口沫橫飛的大聲疾呼，以及教科書裡的那些優美詞句，是完全不夠的！只可惜，在小朋友的哪一門課，或是哪一天的回家功課當中，這一項『美麗的』品格涵養，又會被務務實實地指導，並且徹徹底底地實踐了呢？」

在彎腰將這本書撿起來、放回書櫃的過程中，我在心裡暗自決定：「以後，我再也不會窮極無聊，進行類似的試驗了。」

如果下次在圖書館，看到有一本書掉在地上，那麼，我一定會三兩箭步立即往前衝去，搶在大家抵達之前就將它撿起來，我寧願冒著會閃到腰的危險，也不要親眼目睹這項試驗「活生生、血淋淋」的結果，因為它有可能會讓我彷彿被「錐心」、「刺骨」一樣的難受啊！

 

聖誕節前的閱讀展演活動

 

◎聖誕節前的閱讀展演活動

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任）　97.12.15（一）

 

　　十二月底，學校即將要舉辦一場閱讀的展演活動（低年級是詩詞歌謠的吟唱，中年級為童話故事的演說，五年級是寓言故事的自創或是改編，六年級則是成語故事的大解密），這些天，我在校園的各個角落，都可以看到小朋友認真準備的身影。

　　↓在報名參加表演之前，小朋友必須先各自找到一群志同道合的好朋友，然後開始蒐集並閱讀相關的資料。（這是五年丁班的小朋友，利用中午的時間，在圖書館閱讀《伊索寓言》的情景。）

　　↓在準備的過程中，小朋友必須不斷地討論、彼此交換不同的意見。

　　↓有大部分的時間，甚至還必須專心傾聽別人所提出來的想法與好點子。

　　↓在圖書館的座位區，六年甲班的芝音、邦妮和安妮，在數以千計的成語當中，一個個認真的挑選。

　　↓當她們看到「飲鴆止渴」這個成語的時候，突然抬頭問我：「主任，這句成語是什麼意思啊？」

　　我放下手中的相機，告訴她們：「『鴆』是指一種有毒的鳥浸製而成的『毒酒』，你們可以猜猜看，為什麼有人會喝下這種有毒的酒呢？」

　　邦妮想都還沒有想，就直截了當地告訴我：「是不是因為這個人的口很渴啊！」

　　「哈哈哈，」聽到這個有趣的答案，我忍不住邊笑邊說：「不是啦！這本書裡面有清楚的解釋，你們可以仔細地看一看，免得到時候把它演成一齣離譜的爆笑劇了。」

　　↓課間活動的時候，有四位三年丙班的小男生，坐在圖書館木板區的軟墊上，把《一片披薩一塊錢》這本故事書攤展在地上，然後像是在研究一棟建築物的施工圖表一般，靜靜地看著、想著……。

　　↓不一會兒，坐在中間這位像是大導演一樣的小男孩，開始提出了他的想法：「當旁白唸到這裡的時候，你就要走到舞台的前面。」

　　↓「等唸到這句話的時候，你就要開始做動作，知道嗎？」這位認真的「大導演」，非常仔細地安排每一位演員出場的順序，以及他們應該要有的「走位」。

　　↓中午的時候，有四位五年丙班的小朋友，也在學校的禮堂認真練習。

　　↓看到他們如此歡樂的表情，我的心情也忍不住跟著快樂了起來。

　　↓利用下課短短幾分鐘的時間，六年乙班有四位小女孩，也在教室前面的廣場上加緊練習。

　　↓六年乙班的宗暉和涵中，在校門口旁邊的大樹下，認真地討論著他們的劇本。

　　↓在正式上台演出之前，他們都「守口如瓶」，非常的低調喔！因為他們想要讓大家，到時候有一種「耳目一新」的感覺。

　　↓這是五年乙班的采陽和佳妤，她們自行撰寫的劇本手稿，非常的專業喔！

　　↓對於這次的閱讀展演活動，六年丙班的靚德早已經迫不及待，在她的閱讀筆記後面提出了這兩行的疑問，想要藉此機會刺探一下到時候的「軍情」。

而我，則是留下了這一排的留言給她。

沒錯呀！

我相信，如果孔子、孟子、莊子和老子，有機會結伴來高原國小當評審的話，當他們看到小朋友這麼認真地蒐集資料、討論、寫劇本、背台詞，以及認真彩排的過程，一定會非常感動的。

各位即將粉墨登場的大明星們，加油囉！我相信，有很多人一定很期待看到你們的高水準演出……

 

 

一對除暴安良的英勇夫妻檔

 

◎一對除暴安良的英勇夫妻檔

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任）　97.12.12（五）

 

　　頂著八月的豔陽天，我和老婆大人隨意走在泰國的「夢幻世界」主題遊樂園內，突然間，我們看到前方傳來一陣騷動，夾雜著遊客驚慌失措的喊叫聲：「救命啊！前面有一隻兇猛的大惡龍喔！」

　　↓熱血澎湃、體內充斥著無數個行俠仗義變種基因的我，完全不顧同團旅客的好心阻攔，立即在三秒鐘之內，把我巨大的頭顱塞進厚重的盔甲之內，直挺挺地穿起密不透風的護具，並且舉著沈甸甸的西洋劍以及盾牌，奮不顧身地往前衝，只因為我想要把這隻作惡多端的怪獸殺得片甲不留。

　　↓才沒走幾步路，我就看到前方有一隻青面獠牙、張著血盆大口的惡龍，兇悍地矗立在我的眼前，但是，在我的內心當中，卻完全沒有任何恐懼與害怕的感覺，我反倒是側著一張陽光般的笑臉，「笑瞇瞇」的對牠說：「大膽惡龍，納命來吧！」

　　面對我如此「笑裡藏刀」的溫柔攻勢，這隻惡龍一時之間，似乎還有點兒精神錯亂，竟然傻楞楞地站在原地，吐著舌頭，像個蠟像般動都不敢亂動。

　　↓發現原來屠龍的招式，竟然是如此的簡單、易學，老婆大人也興緻勃勃地跑向前來「參一腳」，用她嗲聲嗲氣的聲音大喊：「大膽惡龍，小女子跟你拼了！」

　　「碰！」此時，這隻惡龍應聲爆裂成數萬片的樹葉碎屑，像是綠色的雪花般，飛舞在園區的晴空中。

　　「別跑！可惡的搶匪，別跑！快把東西還給我們……」

就在這個時候，園區的另外一頭，又傳來了一陣喘噓噓的追趕聲，我轉頭一看，原來是一群銀行的櫃台小姐，正踩著細細瘦瘦的高跟鞋，一跛一拐地追逐著泰國四處可見的「計程摩托車」，而這輛計程摩托車上面，竟然坐著一個剛剛從監獄逃出來的囚犯，他的手上正拿著一包從銀行搶來的數千萬元的「消費券」。

「大膽狂徒，看我的厲害！」我立刻鑽進路旁的公用電話亭內。

↓在經過一番梳妝打扮、精心的造型設計之後，我連滾帶爬地跳出了這個窄小的空間，然後以 一百公尺 九秒六八的速度（目前世界上跑得最快的「人」，是牙買加的選手Usain Bolt，真不好意思，我是「超人」，我還比他快0.01秒），輕輕鬆鬆就追上這個惡名昭彰的搶匪，並且將他連人帶車舉起來，不斷地「玩弄於股掌之間」。

「哈哈哈，好像很玩的樣子喔！我也要玩！我也要玩！」就在這個時候，老婆大人也換好了女超人裝，風馳電掣地趕到了現場，並且吵著要把玩我手上的這個「玩具」。

↓但是，我們這樣子的舉動，卻讓坐在計程摩托車上面，那個患有嚴重懼高症的搶匪，嚇得魂飛魄散、不斷地苦苦哀號：「哇！對不起，我錯了！求求你們原諒我吧！」

聽聞了這一段我們夫妻倆共同鏟奸除惡的過程，大家可千萬別太驚訝喔！

其實，我和我的老婆大人，都曾經受過一系列嚴苛的祕密訓練，除了跑步的速度飛快之外，我們金鋼不壞之身，也隱藏著各種刀槍不入的好武藝。

↓舉個例子來說，我的老婆大人，在西元前4683年的時候，就曾經榮獲太陽系的女子組舉重冠軍。

↓而我，當年在太陽系男子組舉重項目所締造的佳績，至今，仍然是沒有人能夠突破與刷新。

 

泰國的「夢幻世界」主題遊樂園，經過我們這對除暴安良的夫妻檔，這一番辛苦的整頓之後，又重新回到它原本浪漫、溫馨、活潑，而且又充滿童趣的氛圍之中了。

↓你可以自由選擇，讓自己變身成為「撲克牌王國」中的王國或是王后。

↓或是成為一位窮困潦倒、戴著手銬腳鐐，準備遊街示眾的重刑犯。

不過，我必須好心地提醒你們：「這個『重刑犯』的變身遊戲，你最好一輩子都不要隨便輕易就嘗試喔！儘管在『夢幻世界』裡，一切都是以滿足『想像力』的趣味遊戲為主，大部份的情節都不會在真實生活上演，但是，你總不希望它因此觸了你的霉頭吧！」

 

 

「三力」出擊，所向無敵！

 

◎「三力」出擊，所向無敵！

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任）　97.12.08（一）

 

　　學校舉辦校外教學那天，我陪著五年級的小朋友，走路到社區的幾個景點，一起聞一聞花草樹木的芳香、曬一曬暖烘烘的太陽，也順便鍛鍊一下自己的體力及耐力。

　　擔任五年級自然科任的陳勇助老師，一邊走，還一邊為小朋友介紹沿途所遇到的一些植物的特性。

　　「『姑婆芋』是靠莖來繁殖的，而且它的種子又有鳥類來幫忙傳播，所以繁殖得很快。」

　　「這一棵植物叫做『觀音座蓮』，它並不是因為花長得很像蓮花，才會有這樣子的名稱喔！而是因為它的每一片葉子基部都有兩片肥厚的托葉，這些托葉經年累月聚集在塊狀的根莖上面，就形成像觀世音菩薩打坐的那個蓮花座了。」

　　在五年級校外教學的行程中，有一條看似荒廢已久的「雞籠坑步道」，但是，經過勇助老師深入淺出的導覽與介紹之後，它竟然搖身一變，成為一座蘊藏豐富資源的大自然教室，裡面還擺放著各式各樣、琳瑯滿目的動物、植物、岩層等珍貴的學習教材呀！

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　　走啊！走啊！不知不覺的，我們已經走到了雞籠坑步道的最底層。

當我們準備要把隊伍折返，請所有小朋友轉過身來的時候，他們竟然默契十足地對著這條陡峭的步道大喊：「哇！怎麼會這麼陡啊！」

經過小朋友這麼一起哄，大家才驚訝地發現，天啊！剛才我們走進來的「入口」，竟然已經矗立在位於斜四十五度角、那個遙遠的山坡上了，光是看到這個景象，許多小朋友都還沒有開始往回走，腳就已經癱軟一大半了呀！

我走在隊伍的最後面，看著這群小朋友像是打敗仗的阿兵哥一樣，一個個垂頭喪氣地走著，嘴裡還嘀嘀咕咕、不停地抱怨：

「唉呀！好累喔！早知道剛才我就不要走下來了。」

「主任，我快要累死了！你趕快叫直昇機來救我吧！」

「主任，我們還要走多久啊！」

「主任……」

 

眼看我身邊這幾位瘦弱的小女生，無力地拖著沈重的步伐，與前面的隊伍相隔愈來愈遙遠，我心想：「怎麼辦呢？總不會要我背著她們往前走吧！」

當我正在猶豫、擔心的時候，我的右腳剛好踩到了一顆小朋友稱它為「炸彈果」（請參閱【附註】）的東西，於是，我把它撿了起來，喜孜孜地對在我身旁的那些「殘兵敗將」說：「小朋友，我們來玩一個遊戲，好不好呀？」

原本這群像是洩了氣的皮球的小朋友，竟然全都睜亮了眼睛，大聲說：「好啊！好啊！那要怎麼玩呢？」

我把身體轉了一百八十度，將臉朝向這群小朋友，一邊倒退著雙腳走山路，一邊開始跟他們講解遊戲的規則：「這是一種考驗『想像力』的遊戲喔！等一下，我會把這顆『炸彈果』隨便傳給某一位小朋友，這位小朋友必須在很短的時間之內，說出它像什麼東西，而且不能跟前面講過的人答案重複喔！只要你把答案講出來了，就可以把它傳給下一個人，可是，如果你太慢把答案講出來的話，這顆『炸彈果』有可能就會把你炸得粉身碎骨喔！」

↓於是，我把這顆「炸彈果」拿到他們的眼前，並且開始做示範：「這個、這個，看起來好像是……一個人的血管。」（然後，我把它交給了湘蓁。）

湘蓁拿到以後，想了一下子，說：「這個、這個，看起來好像是……一隻鳥的頭。」（然後，她把這個東西傳給了佳玉。）

佳玉說：「這個、這個，看起來好像是……一粒乾掉的水果。」（然後，她又把這個東西傳給了薏媚。）

↑薏媚把這顆「炸彈果」轉個方向，繼續說：「這個、這個，看起來好像是……一艘船。」（然後，她把這個東西交給了曼庭。）

曼庭說：「這個、這個，看起來好像是……一個小貝殼。」

當曼庭說完她的答案，想要把這顆「炸彈果」傳給下一個人的時候，全部的小朋友竟然都東躲西藏地四處逃竄，她只好無奈地把它又傳給了我。

我拿到以後，仔細觀察了一會兒，然後說：「這個、這個，看起來好像是……一塊被咬掉一半的巧克力。」

趁著我在認真猜想答案的時候，這群原本脫隊、走在我身旁的小朋友，竟然像是被一匹猛獸追趕一般，開始死命地往前衝；等說完了答案，我也不甘示弱地拔腿往前飛奔，把他們嚇得花容失色、尖叫聲連連……。

「嘻嘻嘻，好好玩喔！」「哈哈哈，好好笑喔！」

伴隨著小朋友喘噓噓的歡笑聲，我們就這麼一邊跑、一邊追，一邊追、一邊玩這個可以刺激想像力的遊戲，然而，當這顆「炸彈果」差不多在我們之間繞了兩圈以後，我們竟然也不知不覺地爬到了山頂，回到雞籠坑步道的入口處。

那天下午，回到學校以後，在腿痠腳麻之際，我才驚訝地發現：「原來，帶小朋友到校外遠足、踏青，鍛鍊的不僅僅只是『體力』及『耐力』而已，如果還能夠再加上一點點的『想像力』，那麼，以這『三力』出擊，一定能夠所向無敵，並且讓每一次校外的旅遊與參訪，都能夠充滿無限的歡笑與驚喜喔！」

 

【附註】

勇助老師說，這個稀奇古怪的東西，其實就是油桐樹的果實（裡面有三顆種子），小朋友會把它拿來往地上丟，讓它爆裂開來像是一顆炸彈一樣，因此，小朋友就戲稱它為「炸彈果」。

 

 

【網路關於「油桐子」的相關資料整理】

秋天是採集油桐成熟果實的季節。

油桐子收集後，先曬乾、再剝皮，然後再以機器壓榨，提煉出防水性極佳的油桐。在化工合成不像現在這麼發達的時代，它是油漆的重要原料，用途也相當廣泛，舉凡家裡的木器、地板、銅器和鐵器等物品都需要使用到它，連七○年代馳名國際的美濃紙傘，傘面所使用的防水油，也是桐油。

後來，大家又發現，除了油桐子之外，油桐樹的木材還可以做家具、火柴棒、牙籤和木屐等，同時也是造紙工業的理想材料。因此，農民和桐油樹逐漸產生了一種相互依存的關係，油桐樹的果實成熟了，農民就開始忙著採收，孩子們也會三五成群結伴到郊外撿拾，然後賣給油廠賺取零用錢，早年，桐油的價錢很高，油桐子收集愈多，當然也就可以賣得不少好價錢。

油桐子的外觀類似花生，不過，它不能食用，如果誤食的話，會引起腹部抽筋、嘔吐、下痢、及輕微休克的現象，十幾年前，新埔就發生有國小學童誤食油桐子，造成多人中毒送醫的意外，所以我們一定要特別小心喔！