籌劃「主題書展」的工作日誌（2012/5/24）

◎籌劃「主題書展」的工作日誌（2012/5/24）

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任） 　101/05/24 （四）

 

　　這一次的「主題書展」，從開始布置到現在，感覺好像已經進行了好長的一段時間，不過，回顧這段期間我每天所寫下的工作日誌，才驚訝的發現：「天啊！其實今天才正式邁向第四天而已耶！」

　　↓不過，截至今天放學回家為止，幾乎所有的組別都已經完成各個攤位的布置內容了。

　　↓感謝陳勇助老師，下午到禮堂關心聘請他擔任指導老師的「科學魔術的世界」那個組別的工作進度。

　　↓看到小朋友如此認真的在布置，工友徐月桂小姐也主動向我承攬了一項浩大的工程，她非常熱心的對我說：「主任，『主題書展』活動現場的那四個大字，就由我來負責製作吧！」

而且，她給自己設定了一個高難度的挑戰，那就是……她想要利用學校現有的資源回收物來製作。

↓不到幾分鐘的時間，她喜孜孜的向我展示──她利用禮堂舞台上，小朋友製作海報剩下的紙張碎屑，綑綁了一個好大的「書」字。

↓下班後，她又邀集了低年級的張瑞敏老師和郭文香老師，試圖用回收的塑膠瓶蓋，拼湊成一個「題」字。

↓這是她們辛苦完成的結果。

（哈哈，旁邊還有一個她們用廢棄的羽毛球空筒所組合而成的「主」字。）

 

　　「主題書展」的布置工作完成之後，接下來，小朋友就要進入「導覽技巧」的練習階段了。

↓他們必須先為同組的夥伴們進行講解與導覽。

↓並且聽取別人給予他們的意見，再進行修正。

↓然後再講給他們班的導師聽。

↓或是為校長進行一對一的導覽與介紹。

　　↓感謝負責管理學校圖書館的幹事林信治先生，在昨天親眼目睹小朋友們認真工作的好表現之後，今天自掏腰包買了一大箱的零食要來讓小朋友們享用。

　　我看，明天就按照「導覽技巧」審核通過的先後順序，來發放林先生的這一份好心與善意吧！