◎籌劃「主題書展」的工作日誌(2012/5/31)
撰文.攝影/呂嘉紋(桃園縣高原國小主任) 101/05/31 (四)
今天早上十點鐘左右,學校圖書館的三位志工,特地撥空到禮堂來參觀小朋友「主題書展」的現場實況。
↓對於小朋友能夠把學校圖書館裡現有的書籍,經過篩選、閱讀、組織以及布置的過程,重新以「主題」的方式呈現在大家的面前,這三位資深的圖書館志工無不讚嘆不已。(更何況,這只是短短幾個禮拜的時間而已,竟然能夠有如何巨大的改變,她們也覺得非常的吃驚!)
↓中午用餐完畢,龍星國小五年五班的30位小朋友,搭乘一部遊覽車準時出現在學校的大門口。
感謝龍星國小的陳秀惠校長,對於我們這次「主題書展」的支持與肯定,她排除萬難,特地向我預約了一個額外加開的場次,並且租用了一部遊覽車,讓她們學校的老師以及小朋友們也能夠和我們一起共襄盛舉。
↓龍星國小五年五班的班導古智有老師告訴我:「當學校把這個『好康』的訊息公布以後,大家都『搶』著報名要帶班上的小朋友來參加喔!真幸運,最後則是被我們班抽中。」
↓我特地挑選了十種不同風格的主題,來為龍星國小的小朋友們進行導覽。
↓同時,也為他們學校教務處的林主任服務。
↓並且讓他們班的導師也享有一對一的高規格待遇。
↓由於古老師是數理系的背景,因此,她在「數學挑戰屋」那個組別前面,與負責導覽的小朋友相談甚歡,活動結束後,她甚至還大方的送給小朋友一本關於「數學」的課外書籍當作禮物。
↓花了十分鐘左右的時間,我請龍星國小的師生給我們導覽的小朋友一些回饋的意見。
↓這是龍星國小林志展主任,在參觀完高原國小「主題書展」的回饋意見。
↓這是龍星國小古智有老師,對於高原國小「主題書展」的一些想法與感覺。
↓在充滿歡笑聲以感謝聲的互動中,我們兩個學校的小朋友之間有了很棒的情感交流。
↓下午,我又花了許多時間,把每一組小朋友導覽的過程透過攝影機完整記錄下來。
↓忙完了「主題書展」這個艱難的任務之後,小朋友也開始有一種即將要畢業、離情依依的感覺了!
明天中午,我們這一次「主題書展」的活動就要結束了,所有的布置也將全部拆除,並且重新恢復到原來的狀況,請和我們一起進入最後的倒數階段吧!
「5、4、3、2、1……」