筆跡變色龍

◎筆跡變色龍

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任） 　101/04/18 （三）

 

　　在批改小朋友的課堂筆記簿的時候，我發現有部分的小朋友特別喜歡選用一些五顏六色的筆來撰寫，說實在的，有些時候我還真懷疑他們的審美觀，以及在這個舉動背後所抱持的想法與目的，究竟是什麼呢？

↓有的小朋友習慣把同樣一個主題的內容，用同一種顏色的筆來寫。

↓有的小朋友每換一行，就會變換另外一種顏色的筆。

↓有的小朋友更是誇張，每寫一個字，就會更換手中的那枝筆……。

　　天啊！我還真擔心──假如沒有人糾正他們，一旦玩上了癮，那麼……以後是不是每寫一筆、一劃，他們就要忙碌的更換另外一種顏色的筆來寫呢？

　　遇到這種情況，通常我都會斬釘截鐵的跟小朋友們表示：「千萬不要想利用這樣子的方式來討好主任，以為這麼做就可以得到一個很好的分數，相反的，在不斷更換筆跡的顏色之際，你的思緒不僅會受到嚴重的干擾，而且你所撰寫的筆記內容，只會讓別人在閱讀的時候很吃力，有一種眼花撩亂的感覺而已，所謂『金玉其外，敗絮其中』，就是這個道理啊！」

　　因此，一份很棒的課堂筆記，應該就要像一位迷人的陽光女孩一般，即使沒有濃妝艷抹的華麗妝扮，也可以顯露出她清純、高貴、典雅的好氣質，而不必像一隻變色龍一樣，隨時不斷忙著更換外表的顏色，最後，甚至連自己都忘了原本最真實的面貌了呀！