閱讀的年輪

　　◎閱讀的年輪

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任）　97.10.10（五）

 

　　我在學校圖書館的門口，遇見六年級的鄒米妮小朋友，她正匆忙地帶著兩位一年級的新生，往圖書館書櫃區的方向走去。

　　當她們走到了第二排書櫃的地方，米妮才停下腳步，轉身對這兩位新生說：「這個書架上面的書，雖然不是很新，但是，並不代表它們都不好看喔！反而是因為曾經有很多人看過，所以才會讓它們變得有一點破破、舊舊的，如果妳們有興趣的話，可以把它們借回去看。」

　　我亦步亦趨地跟在她們的後面，在安靜聽完米妮的介紹以後，我才好奇地開口問：「米妮，這兩位小朋友，哪一位是妳妹妹呀？」

　　米妮搖搖頭，回答我：「都不是。」

　　「那……她們是妳的鄰居囉！」看著米妮這麼熱心地為她們導覽與介紹，我大膽提出了我的猜想。

　　米妮繼續搖著頭，告訴我：「沒有啦！我在一分鐘以前，才認識這兩位小妹妹。」

　　「真的嗎？」我看著米妮，驚訝地說：「剛剛看到妳和她們非常熱絡的模樣，我還以為妳們已經認識很久了吔！」

　　米妮一邊笑，一邊說：「我原本是要去二樓的音樂教室上課，但是當我走到圖書館門口的時候，這兩位小妹妹很有禮貌地對我說：『姐姐好』，我看到她們手上拿著學校剛發的借書證，於是，就想為她們推薦一些好看的書籍，免得她們東找西找，最後還是找不到。」

　　看著米妮手裡拿著一支直笛，以及兩本《藝術與人文》的課本，我終於明白這究竟是怎麼一回事了，只不過，我仍然不死心地繼續追問：「學校圖書館裡的書有這麼多，妳為什麼要特別介紹這個書架上的書給這兩位小妹妹看呢？」

　　「因為以前我們一年級的時候，班上小朋友最愛看的，就是這個書架上的書呀！」米妮像是重新回到國小一年級的稚氣模樣，一字一句和我分享這段像糖果般甜蜜的回憶，然後，她喜孜孜地繼續說：「我希望一年級的弟弟妹妹在看了這些書以後，能夠和當初的我們一樣，很快樂、也很愛看書……。」

　　聽完米妮的解釋與說明，我才驚訝地發現：「原來，我們學校圖書館裡的藏書，不僅是按照『圖書十大分類法』的順序來編排，每個書架也彷彿暗藏著像樹木年輪一樣的刻痕，清楚記錄著每個年級小朋友不同的閱讀偏好，以及他們鮮活的閱讀回憶啊！」

　　這也不禁讓我想起，每年九月初剛開學的時候，我總是會期勉六年級即將畢業的小朋友，在離開國小校園之前，我真希望他們能夠意氣風發、眉飛色舞地告訴我：「主任，在學校的圖書館裡面，有哪一排書架上面的書，或是哪一套二、三十本的叢書，我都仔細看過了喔！」因為這不僅是我最喜歡聽到的一段話語，也是他們送給自己最棒的畢業賀禮。

米妮推薦給這兩位新生閱讀的書籍，是放在學校圖書館「523.39」的書架上，一套取名為《我的第一本安全護照》的叢書，總共有一百冊，全部取材自過去的社會新聞事件，以及現實生活中所發生的小故事，有空的時候，你一定要去把它們找來看看，讓深藏在你們頭腦裡面的「閱讀年輪」，再增添這麼一道美麗的印記吧！