一齣感人的戲碼

◎一齣感人的戲碼

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任） 　100/02/06 （日）

 

　　上個學期末，學校的教職同仁們一起合購了一種取名為「古早味」的蛋糕。

當這些鬆軟可口的蛋糕，一袋袋送到學校行政辦公室的時候，它那濃郁撲鼻的香氣，立刻瀰漫、充斥在我們的周圍。

 

我把其中的一盒蛋糕保留了下來，並且選在早上第三節下課，也就是接近中午飢腸轆轆的時刻，透過全校的廣播系統，把平常擔任學校愛心服務工作的小朋友們找過來，不管他們是一大早幫忙接聽辦公室電話的接線生、發送各班級所訂閱報紙的小報童、負責整理資源回收物的環保小尖兵，或是清掃學校動物園的小義工，我都要他們一個個排好隊伍，除了慰勉這一整個學期他們任勞任怨的付出之外，也請他們把雙手用肥皂清洗乾淨，然後準備享用這令人垂涎三尺的小蛋糕。

 

只不過，當這一整排長長的隊伍把盒子裡的蛋糕一塊塊拿走的時候，我才驚訝的發現：「天啊！我剛才竟然忘了事先清點人數，以至於盒子裡的蛋糕只剩下兩塊了，可是目前還有三位小朋友還沒有拿到，那……我應該要怎麼辦呢？」

當我正皺著眉頭，努力思考到底有什麼解決對策的時候，這三位還沒有領到蛋糕的小女生（君瑞、姿儀和敏慈），竟然非常客氣的在現場相互禮讓。

首先，君瑞把右手掌心往前延伸，然後對著姿儀說：「請──」

這時姿儀的身子稍微往後退了一步，一邊把敏慈往前推，一邊還笑瞇瞇的對她說：「妳先啦！妳先啦！」

只見敏慈搖搖頭，連忙拉著君瑞說：「不要啦！還是讓妳排在我的前面啦！」

看著這三位小女生像是一顆在原地打轉的彩色陀螺一般，妳推我、我讓妳的停留在原地，我拎著這一個小紙盒，還真不知道要把裡面的蛋糕分送給哪兩位小朋友啊？

還好！當我仍在猶豫不決的時候，突然想到在行政辦公室的桌面上，似乎還留有一些剩餘的小蛋糕，恰巧可以解決我們眼前所面臨的這個僵局。

只不過，當我再度邀請她們挑選這些蛋糕的時候，她們又是開始上演這一齣「妳推我、我讓妳」的感人戲碼。

 

而我，則是在內心暗自讚嘆著：「天啊！怎麼會有這麼懂事的小朋友呢？她們的家庭教育真的是非常成功，畢竟，目前大多數人在面臨資源分配不平均的時候，總是會表現出非常沒有水準的行為，不是爭先恐後的往前衝撞、搶奪，就是板起臉孔來暴跳如雷的亂發脾氣，而我能夠看到眼前這一幅謙恭有禮、和樂融融的景象，一定是我前世修煉多年所得到的福報吧？」

在此同時，我也深刻了解到──原來，今天我所面臨這塊蛋糕無法平均分配的窘境，其實它並不能仰賴數學領域裡的「除法」公式來獲得圓滿解決，而是必須將它歸屬到品格教育的範疇，把「相互禮讓」的偉大情操給充分發揮了，才能夠迎刃而解。

畢竟，我們每個人的一生，之所以能夠圓圓滿滿的，並不是因為我們佔有了一切，而是因為我們懂得和別人分享，以及樂於付出啊！