一群遠道而來的貴賓

◎一群遠道而來的貴賓

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任）　99.04.10（六）

 

　　「最近，有一所學校，他們想要來和我們進行一場『閱讀交流』的活動，你們知道這所學校在哪裡嗎？」

　　幾個禮拜以前，在上閱讀課的時候，我將這則訊息告訴學校六年級的小朋友，並且想要藉此機會觀察他們對於這件事情的反應，以便讓仍然處於十分猶豫狀態的我，做為後續決定是否要答應對方盛情邀約的主要依據。

　　「桃園市。」

「中壢。」

「台北市。」

小朋友像是在玩猜謎的遊戲一般，各個縣市的名稱，此起彼落的在教室內冒了出來。

我則是一邊搖著頭，一邊不停的糾正說：「不對！還要再遠一點。」

「新竹。」

「台中。」

「台南。」

「高雄。」

小朋友像是在背誦高鐵行經的路線一般，一個個縣市的名稱，從北到南，準確無誤的依序排列。

只不過，我依舊是猛搖頭，繼續說：「不對！不對！還要再遠一點。」

這時，小朋友彷彿吃了熊心豹子膽一樣，開始天南地北，從各個離島的區域名稱，胡亂的猜了起來……

「澎湖。」

「金門。」

「馬祖。」

「綠島。」

終於，我忍不住把這個問題的答案，像是掀開撲克牌的底牌一般，告訴小朋友：「這所學校，位在『香港』，是一所取名為『嘉諾撒聖家書院』的學校。」

我的話才剛說完，教室內的氣氛立刻沸騰到了極點，有的小朋友覺得非常的不可思議，大聲驚呼：「天啊！怎麼會是香港的學校呢？」，有的則是笑呵呵的說：「哈哈，他們學校的名字，好特別喔！」

「嗯，沒錯！」我點點頭，告訴小朋友：「香港大部分學校的名字，都是這麼一大串，而且還要反複唸過好幾遍才會通順耶！」

這時，有小朋友好奇的問我：「主任，他們為什麼會想到要來和我們進行『閱讀交流』的活動呢？」

我清一清喉嚨，不急不忙的回答小朋友：「當然是因為你們在『閱讀』方面有很好的表現，所以他們才會想到要來學習你們的優點呀！」

想不到，這時小朋友竟然一臉正經的對我說：「那……我們可不能『漏氣』了唷！否則，我們不只是丟學校的臉，而且也會丟台灣人的臉啊！」

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↓ 民國99年4月9日 （星期五）早上10點整，在細雨濛濛、白霧繚繞的天氣中，載運香港嘉諾撒聖家書院師生一行40人的遊覽車，準時抵達學校的大門口。

 

↓首先，先由學校的吳有煥校長，代表全體的師生表達我們竭誠歡迎之意，並且為這群遠道而來的貴賓們進行校務的簡報。

 

↓然後，再由香港嘉諾撒聖家書院的學生代表，為我們介紹她們學校的特色，以及學校在推動閱讀方面所採行的具體策略。

 

↓在簡報進行的過程中，這群氣質出眾的大姐姐們，還透過提問的方式，展開兩校學生之間的互動與交流。

 

接著，我們又準備了三個精緻的小節目，來獻給參與這場盛會的所有大朋友以及小朋友們。

↓有五年乙班池威羽小朋友的英語說故事，

 

↓還有四年丙班劉宸佑和余睿哲小朋友的「對口相聲」，

 

以及我所帶來「魔法筆記書」的表演。

 

↓在活動的中場時間，我們帶領這群貴賓們一起在我們美麗的校園裡散步，並且由五年級的導覽小天使，為她們進行校園景點的解說與介紹。

 

在逛完校園後，我們再度回到學校的禮堂，準備進行接下來「筆記教學」的主題。

↓我將嘉諾撒聖家書院的師生們分成7組，並且從學校六年級的小朋友當中，遴選14位在撰寫閱讀筆記方面有優異表現的小朋友，以2個人為一組的方式，由他們擔任這堂課的「講師」，開始傳授他們平常在撰寫閱讀筆記的心得，以及一些不為人知的獨門妙方。

 

在各個小組全都沈浸在輕鬆而且愉悅的氛圍中，時間已經不知不覺的來到了將近中午的12點鐘，為了避免耽擱到她們下午其他的參訪行程，我不得不宣告暫時停止眼前她們之間如此熱絡的互動。

↓我讓這群已經建立起真摰友誼的大小朋友們，在學校的大門口，留下一張團體的大合照。

 

↓並且讓學校的這14位小朋友，排成一條長長的人龍，

 

↓用迷人的笑容，以及熱情擊掌的方式，來歡送這群遠道而來的貴賓們離開學校。

 

↓看著載送她們的遊覽車漸漸遠離，我默默檢視當初在研擬舉辦這個活動時所設定的目標：「希望透過此次閱讀交流的活動，擴大學生國際的視野，增強學生的自信心，以及提升學生日後閱讀的品質與素養。」，我相信，應該是「雖不中，亦不遠矣」吧！

 

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花了一整天的時間，我將這次活動的照片，做了仔細的挑選以及圖片內容的修整，企圖讓每一張照片都足以代表這次活動每一個精采的環節，有興趣大小朋友們，可以點選下列的網址，和我們一同重溫當時活動的點點滴滴……。

【高原國小與香港嘉諾撒聖家書院「閱讀交流」活動實況照片】