我在「桃園縣語文領召研習」的演講實況

◎我在「桃園縣語文領召研習」的演講實況

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任）　98.12.15（二）

 

　　 民國98年11月28日 （星期六）早上，我非常榮幸獲邀到桃園縣楊梅鎮的楊心國小，和全縣各個學校本國語文領域的召集人，進行「我在人群部落中的停格」的分享。

　　這應該是我「第二次」，以這個題目為演講的主題。第一次的分享，是在縣內語文領域輔導團的成長會議當中，我以這個和我的部落格同名的題目，跟同團的伙伴們進行大約二十分鐘的報告與交流，然而，也正因為那一次的「初試啼聲」，才讓我有這樣子的機會，繼續將這個演講的主題，擴充變成三個小時的份量。

　　以這個題目為主的演講重點，是拿我自己這些年創作的經驗為例子，想要和大家分享──我究竟是如何去發覺（或是挖掘），生活當中一些好玩、有趣的素材，然後，經過自己添油加醋的想像，以及不同角度的觀察之後，變成富有教育意義的學習內容，畢竟，如果我們的孩子們對於這些埋藏在生活周遭的素材沒有感覺、沒有「溫度」，那麼，他們怎麼可能願意多花一點時間去涉獵、去閱讀（輸入的過程）呢？更別說是要期待他們能夠「我手寫我口」，有模有樣的利用文字，發表自己的心得、看法與意見（輸出的過程）了呀！

　　對於老師們來說，他們願意犧牲星期假日的時間，親臨現場參加當天的研習，精神已經相當令人佩服了！再加上，那天是個陰雨綿綿、氣溫偏低的壞天氣，大家竟然還能夠踴躍的齊聚一堂，這不禁讓身為講師的我，更加期許自己絕對不可以讓老師們空手而回。

　　在演講的中場時間，除了有主辦單位準備的精緻小點心之外，我也安排現場的老師們，進行一項「素材補捉」的作業，以便在下一節上課的時候，大家一起參與「樂透開獎」的有趣活動。

　　除此之外，我也以一些實際的例子，為老師們講解它們從無到有，到實際做為一門課的操作過程。

　　↓這是我以〈撿到一大包故事的零件〉這篇文章為例，讓老師們熱烈發表自己有創意的想法的現場實況。

 

 

 

↓會後，我以先慈　 董梅葉 女士的名義，將版稅捐贈給「台東市天主教聖母醫院的安寧病房」。

 

在此，我也要感謝研習當天，各位老師們的熱情參與，謝謝您們！