小朋友撰寫課堂筆記的態度

◎小朋友撰寫課堂筆記的態度

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任）　99.10.19（二）

 

　　每個禮拜，對於小朋友交給我批改的課堂筆記，我都會設定一道最基本的門檻與要求，如果沒有辦法通過，很抱歉！我就會把小朋友的筆記簿退回去，要他們再重新寫過。

然而，對於某些特殊的狀況，我也不是如此鐵石心腸、不通情理的……。

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　　上個禮拜二早上，六年級的陳玉璇小朋友，左手纏繞著石膏，右手拿著她的課堂筆記簿，到學校的行政辦公室來找我批閱。

　　雖然距離她們班上交作業的時間，她已經整整遲了一天，而且，我也早就把她們班上的筆記簿改完，全部都發還給她們班上的同學了呀！但是，看到眼前她的這副模樣，我也就不會去苛責她，反而是非常關心的向她詢問：「玉璇，妳怎麼會受傷了呢？」

　　她不急不忙的回答我：「因為在上體育課的時候，我一不小心跌倒受傷的。」

 

　　我一邊打開她的筆記簿，一邊告訴她：「如果不方便的話，主任的這項作業，妳就可以不用寫啦！」（在此同時，我的眼睛往她骨折的那一隻看過去，心想：「喔──原來，她是左手受傷，所以，她的右手還可以寫字啦！」）

　　不過，等我把她的筆記簿一打開來，我忍不住皺起眉頭來抱怨：「玉璇，妳的左手雖然受傷了，但是右手還可以寫字啊！可是……妳寫出來的字，怎麼歪歪斜斜的，有點兒醜耶！」

 

　　就在這個時候，和她一起前來的黃珮慈小朋友，立刻站在一旁提醒我：「主任，可是玉璇是『左撇子』啊！」

　　「哈哈，對喔！主任怎麼忘了呢？」我像是大夢初醒一般，一邊露出尷尬的笑容，一邊提筆寫下我那個時候的心情與想法：「辛苦玉璇了，祝妳早日康復！妳的精神與努力，真是令主任感動啊！」

 

　　上閱讀課的時候，我把我所發生的這件糗事，和全班的小朋友們分享，同時，我也藉機會告訴他們：「從你們的課堂筆記當中，主任除了可以清楚看到你們上課是否認真？回去是否用心？之外，我還可以從你們寫下來的一字一句當中，看到你們對於寫筆記這件事情的『態度』喔！」