《聯合報》報導：高原國小讀好書，知識帶著走。

◎特色學校／高原國小讀好書 知識帶著走

【2010/09/29聯合報╱記者劉愛生／龍潭報導】

 

龍潭鄉高原國小鼓勵學生閱讀有益好書，規畫一系列的獎勵措施，積極培養「小朋友帶著走的知識能力」，提升學生整體素質與競爭力，因為推動閱讀方案十分成功，以「閱讀」榮獲全縣特色學校。

高原國小校長吳有煥表示，工業時代強調有效率學習，將知識切割成工廠生產線上的零件一般，使大家在齊一的標準及動作下學習，但隨著社會多元開放，人類學習型態也跟著轉變，現代人是否具有競爭力，將取決於他們能不能活用知識。

踏進社會的年輕人，能不能將繁雜瑣碎訊息內化成自身的智慧，這些能力的培養，必須從孩童時候的「閱讀教育」開始做起。「閱讀」是一種生活習慣，也是追求心靈的豐盈及智慧的啟發能力。

學校展開一系列的「閱讀」獎勵措施，包括鼓勵老師針對課程主題，進行兒童閱讀的深度教學，廣邀學校故事媽媽協助支援，並採用小團體的組織形式進行持續、定期聚會，彼此交換推廣兒童閱讀運動心得。

學校也營造良好的閱讀環境並開放圖書館，引導學生進入叢書世界，1至6年級學生，除了擁有1張個人專屬借書證，每班級也配發1張班級借書證，可以1次從圖書館借出35本書，且每次借閱時間可長達1個學期。

除此之外，學校也推動「十人共讀小型讀書會」，不同組別的小朋友討論相同書籍，高年級也引導低年級展開「好書推薦及導賞」活動，另外也配合歲末年終的感恩惜福活動，及6年級畢業生的「愛校捐書」等獎勵辦法，讓好書永久流傳。