揭開《愛因斯坦》封面插圖的奧秘

◎揭開《愛因斯坦》封面插圖的奧秘

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任）　99.05.21（五）

 

　　最近這些天，不管是早自習、下課或是午休的時間，我都窩在學校的圖書館裡，和這群六年級即將畢業的小朋友們，籌劃這一屆「主題書展」的活動。

　　為了檢驗每一組的小朋友，看看他們對於自己所選定的主題，是不是已經清楚、明白了？也為了測試他們是否有認真閱讀手邊這些書籍的內容？我會像個口試官一樣，從各組草擬的〈主題書展行動計畫書〉或是他們所蒐集的書籍當中，隨意挑選幾個問題來考問他們，並且根據他們回覆給我的答案，不僅可以明確知道他們目前準備的進度為何？同時，也可以給予他們往哪個方向繼續努力前進的指引與建議。

　　舉個例子來說，峙錡、為達和睿軒這一組，他們想要以「世界偉人傳記」為這次書展的主題，我就從他們擺放在書桌上這一大疊的書堆當中，隨機挑選出《愛因斯坦》這本書來考問他們。

 

　　我問：「愛因斯坦為什麼稱得上是一位世界偉人呢？」

　　峙錡回答：「因為他發表了《相對論》的主張，是一位著名的物理學家。」

　　然後，我又指著畫在這本書封面上的那一串符號「E=MC平方」，看看小朋友對於這個足以代表愛因斯坦的物理學公式，他們是否也已經理解了呢？

　　睿軒說：「那是愛因斯坦在西元1905年，發表《狹義相對論》中最知名的公式，說明只要小小的『質量』，就可以轉換成巨大的『能量』。」

　　接下來，我請小朋友把所有講到關於「愛因斯坦」的書籍，全部都擺放在一起，然後建議他們：「或許你們可以試著比較看看，不同類型的書籍之間，對於愛因斯坦的描述，究竟有哪些相同或是不相同的地方呢？」

　　當我正嘰哩呱啦提出我的看法及意見的時候，為達遵照我的指示，一手拿著以《愛因斯坦》為書名的繪本，另外一隻手則是拿著一本小說，然後將它們並列在我的面前。

 

　　看到眼前的這一番景象，我的心裡頭突然注滿了疑惑，然後我立即將它變成一道有趣的問題來考問小朋友：「為什麼這些書的封面，都要畫愛因斯坦吐著舌頭的模樣呢？這樣畫，有什麼特別的含意嗎？」

　　一時之間，小朋友一個個被我問得啞口無言了！他們反複翻閱了這些書本的內容，也遍尋不著這個問題的相關解答與論述。

　　當時，我還真想拱起肩膀、吐著舌頭，以非常滑稽的表情，向這些小朋友誠實表白：「嘻嘻嘻！這個問題的答案，主任也不知道耶！」，不過，我終究還是改以求知若渴的神情看著他們，並且發出我殷切的期盼：「如果你們找到這個問題的答案了，一定要馬上跑來告訴主任喔！」

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　　隔天（真的是隔天喔！你看，睿軒已經改穿另外一件黃色上衣了），睿軒非常興奮的拿著一本漫畫書，說他們已經在這本漫畫書裡面，找到這個問題的答案了。

 

　　在這本漫畫書當中，描述愛因斯坦所到之處，都會受到大家熱烈的歡迎，可是只要別人要訪問他，請他發表一段談話的時候，愛因斯坦就會把舌頭吐了出來，什麼話兒也沒有說。

 

　　看完以上這一頁的內容以後，我一邊搖著頭，一邊對小朋友說：「不行！這些資料，還不能成為這個問題的答案，況且，有些漫畫的內容都會比較偏向搞笑或是添加誇張的成份，通常是很難變成說服別人相信的『有力證據』啊！」

　　只不過，在我的內心當中，還是非常急切的想要知道：「為什麼這些書籍，在描繪『愛因斯坦』人物畫像的時候，都要畫著他吐出舌頭的模樣呢？」

 

　　歡迎各位聰明的大小朋友們，提供你們的真知與灼見（哪怕只是你們憑空捏造的胡亂猜想也好），雖然你們的一家之言，或許無法像愛因斯坦的《相對論》一樣，不僅推翻了牛頓之前所提出來的理論，同時也使人類獲得了探究宇宙奧秘更縝密的方法，但是，對於我和我們這群六年級的小朋友們來說，將會對你發出無限的景仰以及最崇高的敬意 ，我們會一邊撒著鮮花，一邊為你大聲演唱：「我們敬愛你，更懷念你，忍不住要向你獻上最敬禮……。」

　　所以，你所認為的答案，會是什麼呢？請快點兒告訴我們吧！