小樂樂學日文

◎小樂樂學日文

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任）　104/5/18（一）

對於目前四歲大的小樂樂來說，她對於周遭的人、事、景、物，其實都有著相當濃厚的興趣，因此，舉凡街道兩旁廣告招牌上的中文字、英文字母、阿拉伯數字，甚至是一些特殊的圖案或是符號，她總是喜歡把右手食指伸得像一根指揮棒一樣的筆直與修長，然後彷彿把我當成一部不用插電的語言翻譯機，動不動就要我為她做即時的翻譯：「爸比，這個字要怎麼唸？」「那家店是在賣什麼東西呢？」

在帶她到日本觀光旅遊的那幾天，她的這份好奇心不減反增，常常沿途東指、西指的找了一大堆的題目來考我，只可惜，我這部「語言翻譯機」一旦離開台灣本島就當機了，對於這些彎彎曲曲的日本字我不僅不知道怎麼唸？而且也不懂它代表的究竟是什麼意思？

可是，有一天，在享受完日式料理大餐的午後，剛剛和老婆窸窸窣窣聊完天的小樂樂，突然滿臉笑意的朝我狂奔而來，一邊跑，她還一邊興奮的向我炫耀：「爸比，我會寫日文了喔！」

「真的嗎？」我半信半疑的看著她，心想：「她究竟是會寫日本的哪一個平假名、片假名，還是漢字呢？」

為了解開我心中的疑惑，我順勢把右手掌攤展在小樂樂的面前，並且請她在上面寫下她所會的那個日文。

只見她伸出食指，一筆一劃、有模有樣的在我的手掌上書寫著，同時嘴裡還洋洋得意的嘀咕著：「就這樣啊！先畫一個方方的，再畫一條線，上面有一個帽子，然後底下再打一個大叉叉……。」

雖然我睜大眼睛，順著小樂樂所講解的步驟，一筆一劃認真的觀看著，但是，我仍然是一頭霧水，完全看不出來她到底是在寫哪一個日本字？

最後，我只好從背包裡拿出一張白紙和一枝黑色的簽字筆，請小樂樂把她所學會的這個日文寫下來。

結果，

她握著這枝黑色的簽字筆，

小心翼翼的、

一筆一劃的，

在這張白紙上面寫下…… 

看著小樂樂這兩個非常質樸、稚氣未脫的字跡，讓我忍不住在心裡頭噗嗤一笑：「哈哈，原來爸比才讓妳出國幾天，妳就已經徹底學會『日文』了呀！」