向國寶級的大師學手影戲

◎向國寶級的大師學手影戲

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任）　98.09.12（六）

 

　　上課的鐘聲響起之前，一群小朋友提早到學校的會議室，準備上下一節的「閱讀課」。

　　在聊天、等待上課的過程中，有部分小朋友站在投影機前面，順著機器投射出來的亮光，竟然開始玩起了「手影」的遊戲。

　　↓有的小朋友將手掌用力的撐開，做出小鳥兒展翅飛翔的美妙姿態；有的則是將雙手緊緊的聚攏在一起，模仿大狼狗嘴巴一開一閉的逗趣模樣。

　　過去，如果是在某些架設活動式螢幕及投影機的場合，我都會立即制止小朋友出現類似的「危險」動作，因為……我深怕在他們一陣嬉笑玩鬧之後，一不小心，扯到了哪一條電源線，不是造成了小朋友跌倒受傷的慘況，就是讓這些動輒數萬元的機器設備掉落到地上，瞬間變成了一堆廢鐡。

不過，還好！在學校的會議室裡，我並沒有這方面的顧慮，再加上，非常湊巧的，最近我才剛剛剪輯完成一齣精采的「手影戲」表演，為了嘉勉這些小朋友能夠提早到教室，已經養成「準時赴會」的好習慣，我決定播放這部影片給他們欣賞。

　　在一邊從隨身碟裡搜尋這部影片檔案的同時，我一邊對著這群小朋友說：「如果你們想要學『手影戲』，就應該要向這位國寶級的大師來學習……。」

　　　　※　　　　※　　　　※　　　　※

　　↓這部「手影戲」的影片，是今年暑假，我到中國大陸的四川省旅遊，在第一天的晚會中所觀賞到的節目。

　　↓在這個像是一輪明月般的白色圓盤上，不斷秀出各種黑色的剪影圖案。

↓它們都是由這位年輕的國寶級大師，利用他靈巧的雙手所變幻出來的「菜色」。

在輕快、悠揚的背景音樂烘托之下，更讓整齣表演的高潮迭起，現場觀眾的驚呼聲從未間斷！

　　　　※　　　　※　　　　※　　　　※

　　↓當這齣精采的表演，活靈活現的投影在學校會議室裡的白色大螢幕時，小朋友一個個瞪大了雙眼，深怕錯失了下一個令人讚不絕口的畫面。

　　↓有的小朋友甚至開始伸出手來，試著揣摩螢幕上的圖案，究竟是如何完成的？

　　所謂：「台上一分鐘，台下十年功。」

透過欣賞這部影片的方式，不僅可以讓小朋友大開眼界，驚訝的發現：「原來，利用這十根手指頭不同的組合與搭配，竟然可以變換出各種千奇百怪的創意圖案。」，我也藉此機會鼓勵小朋友，如果對於「手影戲」的表演有興趣，不妨多花一點時間練習，假以時日，誰也無法預知：「在座的哪一位小朋友，將來有可能會成為國寶級的『手影戲』大師呢？」

而這就是「教育」具有無限可能發展的最好證明，也是打破社會上的各個階層，最直接、最偉大的力量。