我超級厲害的預知能力

◎我超級厲害的預知能力

　　撰文．攝影／呂嘉紋（桃園縣高原國小主任） 　100/10/11 （二）

 

　　三天的國慶連續假期已經結束了，一大早，我站在學校的正門口迎接小朋友們上學，在此同時，我也觀察到了一些特別的景象……。

　　利用兒童朝會的時候，我跟全校的小朋友開了這麼一個小玩笑，我說：「你們相信嗎？主任擁有一種可以知道過去的超能力喔！」

　　「嘻嘻……」在聽到我的這段談話以後，小朋友們的隊伍裡突然冒出了零零星星、非常不能苟同的嬉笑聲。

　　「真的啦！你們不要不相信嘛！」我故作鎮定，連忙跟小朋友們解釋：「主任可以不必知道你叫做什麼名字？也可以不用到過你們家，我就可以知道這三天的連續假期，你到底是怎麼度過的喔！」

　　儘管台下的小朋友仍然是一副非常不可置信的模樣，但是，我卻像個超級推銷員一般，繼續強力為他們吹捧我的這項「特異功能」，並且向他們詢問：「你們有沒有人要跟主任學習這種超級厲害的預知能力呢？」

　　「哈哈……」小朋友們只是一陣竊笑，沒有人回答我。

　　「好吧！那主任今天就破例來為大家傳授我的這項超能力吧！」

然後，我就不急不忙的跟他們述說我剛才站在校門口所看到的景象：「今天早上，主任看到有部分小朋友是一邊揉著眼睛、一邊打著哈欠走進校門口的，我就可以清楚知道這三天的假期，他們不是熬夜看電視，就是在線上遊戲當中著迷了；另外，也有一些小朋友嘴角白白的、眼睛旁邊還殘留著一點點的眼屎，從這些線索當中，我就可以知道他們今天早上應該是賴床，不僅上學遲到了，而且早餐也還來不及吃……。」

講到這裡，我稍微停頓了一下子，因為接下來的內容，才是我想要跟全校小朋友分享的重點。

「當然啦！主任今天也看到了一些很棒的小朋友。」，這時，我請五年級的方子青小朋友出列，並且開始為大家描述我今天早上遇到她時的狀況：「我看到子青手裡捧著一疊厚厚的故事書，然後以一種非常優雅的姿勢走進校門口。」

當主任開口向她詢問：『子青，妳的這些書都看完了嗎？』

↓只見子青猛點頭，並且興奮的對我說：『看完了！尤其是這本《你是我的眼》最好看。』

看著子青眉飛色舞的表情，主任就可以知道：『嗯，放假三天，剛好一天看一本書，那她的這個假期一定過得非常充實、愉快！』

 

↓不一會兒的時間，六年級的楊善也以相同的姿態，走進了校門口。（這時，我也請楊善出列接受我的表揚）

↓看到楊善喜上眉梢的神情，以及懷裡抱著美國知名作家『安德魯．克萊門斯』的兩本暢銷著作《成績單》和《午餐錢大計畫》，不必等到楊善開口說話，我就可以直接斷定──她也度過了一個美好的假期生活。」

 

在聽完我的現身說法以及真人實事的舉例驗證之後，小朋友對於我「擁有超級厲害預知能力」的說法，似乎也比較認同了些，只不過，我還忘了告訴他們：「其實，我不只擁有知道過去的能力，對於未來某些情勢的發展，我的預知能力也是一樣的準確喔！」

不相信的話，我可以拍拍胸脯、非常有把握的向大家保證：「這兩位懂得『與書為友』的小朋友，她們未來的前程一定是相當的璀璨與亮眼的唷！因為我的經驗清清楚楚、明明白白的告訴我──有『書』，必有贏呀！」

哈哈，贊成我這位呂大仙鐵口直斷、超級靈驗預言的大小朋友們，請立即舉起你的右手，大聲答「有」吧！