2014年7月5日 星期六

小樂樂與語文名師的北海岸之旅

◎小樂樂與語文名師的北海岸之旅
  撰文.攝影/呂嘉紋(桃園縣高原國小主任) 103/07/05(六)

星期假日,為了讓老婆在家可以好好的休息與補眠,和前幾個禮拜一樣,我決定今天(西元201475日星期六)一大早就帶小樂樂外出去「流浪」,然後到傍晚時分才回家和老婆共進晚餐。
至於今天我們父女倆要去哪裡流浪呢?
根據「路比達」(閩南語,「路邊攤」的意思)新聞社消息的來源,我東師的溫美玉學姐和陳麗雲學姐(她們也是國內語文教學的知名王牌教師),這個禮拜週末將在北海岸大合體,於是,我毅然決定帶小樂樂前往和她們會合,嘻嘻!也順便請她們為我們家小樂樂的語文程度好好的「加持」一番。
這趟突然安排的旅程,如同到一家沒有菜單的餐廳用餐一樣,我們事前並沒有花許多的時間討論及規劃,只像是久未相聚的好朋友一般,「咦!人到齊了嗎?」「好吧!出發吧!」那樣的輕鬆、隨意、自由與自在。
不過,晚上我一回到家,把相機裡的照片讀取出來,把今天的這趟行程又重新回顧了一遍,還發現真是充實啊!
↓我們先是在福隆車站附近租借腳踏車,在草嶺古道騎了一小段路後,就到車站附近享用著名的福隆便當。 

↓在台灣最東邊的三貂角燈塔旁,小樂樂被「愛」團團包圍。 

↓看到眼前的這座雷達站,我直覺的想法是:「藍白相配的顏色真好看!」;小樂樂的直覺反應是:「這根冰淇淋好大喔!」;回到家,老婆則是憂心忡忡的說:「今天的陽光好曬喔!」 

↓那……看到這位比基尼辣妹的這張照片,老婆不就要昏倒了嗎?(老婆請放心,我可是有給她擦防曬乳液的啦!我的兩位學姐可以作證。) 

後來,我們又帶小樂樂到有「海角樂園」稱號的鼻頭國小玩耍。
↓小樂樂真的是非常喜愛這所學校,除了因為它的校園風景優美、學校辦學有特色之外,最重要的是因為……它有一座非常棒的「盪秋千」。(嘻嘻,如果教育部的官員要邀請我們家的小樂樂擔任特色學校的評審,如果這所學校裡面沒有「盪秋千」,那鐵定就進入不了「決選」的名單之列) 

↓這座盪秋千位於一座取名為「山海觀」的牌樓旁邊。 

「應該是山海『關』吧?」
↓沒錯,這所學校並沒有把字寫錯,因為在這個居高臨下的美麗平台上,往左邊可以看山,往右邊則是可以觀海。 

↓秋千盪得愈高,看到圍牆外的海景就會愈漂亮喔!(難怪我們家的小樂樂不斷的向我吆喝:「再高一點!爸比,再高一點!」) 

↓在回程的路上,小樂樂終於肯心甘情願、心滿意足的闔眼睡覺了。 

看著她那被太陽曬紅的雙頰,以及那只裝了幾顆我完全看不出有任何美感的小石頭的黃色塑膠袋(她說要拿回去送給媽咪),還有沿途一陣又一陣規律的呼吸聲,對於這趟與兩位語文名師的流浪之旅,我心中油然升起一股莫名的成就感。
在此,特別感謝兩位學姐的熱情款待,以及對於我們家小樂樂的呵護與疼愛,期待後會有期囉!


2014年7月2日 星期三

高原國小103年暑期「揪團推閱讀」系列講座(第一場次)

桃園縣高原國民小學舉辦「揪團推閱讀」系列講座
對於兒童閱讀運動的推廣,如果我們能夠像「網路揪團購物」那樣的投入與瘋狂,那麼,我相信──我們國家教育未來的榮景,將會是多麼的令人引頸期盼啊!
一、研習對象:本系列講座以「大人」(教師、家長以及志工)為主,暫不開放給「國小高年級以下學童」參加。
二、研習地點:桃園縣龍潭鄉高原國小耕心樓三樓視聽教室。
三、繳交費用:完全免費,但是請考慮清楚後再報名參加,以免佔用各個場次的研習名額。(午餐請自理,或是由主辦單位代訂便當)
四、報名方式:桃園縣教師請至桃園縣教師研習系統(高原國小)登錄;外縣市教師、家長以及說故事義工,請e-mailwum.wum@msa.hinet.net向呂嘉紋主任報名。報名時,麻煩請將服務單位、姓名、ƒ電子信箱註記清楚,等收到回覆告知的訊息後才算是報名成功
五、研習當日請自備環保杯,全程參與者將核給研習時數,在不支領代課鐘點費的原則下,准予公(差)假登記。
六、爲維持研習品質,錄取名額以40人為基準,人數額滿為止,敬請把握這難能可貴的機會。

七、本講座聯絡電話:高原國小教務處 (電話:03-4717009分機210)

2014年6月29日 星期日

◎挑夫

◎挑夫
  撰文.攝影/呂嘉紋(桃園縣高原國小主任) 103/06/29(日)

這種「幾米牌」的行李箱,雖然造型好看,在網路上也頗為熱銷,但是,對於我們做「挑夫」這一行的平民小老百姓來說,對它可是恨得牙癢癢的啊!
你看,我都已經蹬彎了腳、臉紅脖子粗的使盡吃奶的力氣了,這只沈甸甸的行李箱卻依然一動也不動的豎立在原位,你說氣不氣人呢?

2014年6月28日 星期六

困惑

◎困惑
  撰文.攝影/呂嘉紋(桃園縣高原國小主任) 103/06/28(六)

敬愛的幾先生,別說您不知道為什麼了!連我也非常困惑:「為什麼我總會在『這裡』『那裡』遇見她?為什麼在我的『眼裡』、『心裡』和『相機裡』也全都是她?」
嗯……或許是因為我是她這輩子的法定監護人吧!


2014年6月26日 星期四

微笑

◎微笑
  撰文.攝影/呂嘉紋(桃園縣高原國小主任) 103/06/26(四)

      微笑,
      是一朵開在臉上的燦爛小花,
      雖然沒有濃郁刺鼻的芳香,
      卻始終閃耀著人性最純潔的光芒。


2014年6月21日 星期六

《有橄而發》(103年高原國小學生作品集)序言

◎《有橄而發》103年高原國小學生作品集)序言
  撰文.攝影/呂嘉紋(桃園縣高原國小主任) 103/06/21(六)

高原國小,不只是一所具有百年光榮歷史的老學校,也是一座前有庭、後有院、擁有連綿綠蔭的美麗公園。

所謂:「前人種樹,後人乘涼」,在恣意享受前人辛苦栽種、灌溉、培植的傲人成果之際,學校以「橄欖」為主題,結合高原國小「四季的變化」以及「創校九十九年的歷史」,建構了一項取名為「橄動九九(感動久久)、世紀(四季)高原」的特色課程,並且榮獲「教育部103年度推動國民中小學營造空間美學與發展特色學校」佳作獎,而這一期的《高原國小學生作品集》,就是根據低年級其中一項「有『橄』而發」的方案名稱而來。 

  「有『橄』而發」這四個字,不只代表著「橄欖」對於每一位高原國小的畢業校友,或是目前正在就學的莘莘學子們,在童年時期共同的甜蜜回憶,也呼應了小作家們受到如此優美情境的薰陶,自然而然的,在內心之中就會有一股「有『感』而發」的衝動,不管最後是凝結成一首詩、一則故事、還是一篇文章,相信一定都能夠振奮人心,輕易引起大家的共鳴與回響。
如同二年乙班的鍾宏翊小朋友所形容的:「校園裡的橄欖樹,像個大巨人。一顆顆橢圓形的果實,像個迷你橄欖球。我很感謝橄欖樹讓全校吃到美味健康的橄欖,綠色的橄欖樹是校園裡最美麗的景色。」
而五年丁班的陳姿蓉小朋友則是覺得:「艷陽高照,陰綠的橄欖樹下似乎與世隔絕。葉子彷如一把傘,阻擋了太陽公公火辣辣的巴掌,風一吹,橄欖樹跟太陽揮揮手,邀請它到樹下坐坐。誰知太陽不領情,倒是讓動物們撿了便宜,趕快躲進濃密的大傘裡,享受著熱天裡唯一的自然冷氣。」
  你看,這些聚集在高原國小校園內的橄欖樹群,不僅是圍繞在孩子們的生活周遭,更是走進了他們幼小的心靈之中了呀! 

  除此之外,在這一期《高原國小學生作品集》當中,你也可以重新回顧今年度學校所舉辦的許多精采活動,例如:百年來第一次與國外的學生進行國際交流的安排;配合桃園縣即將於年底升格為直轄市,小朋友們對於自己理想中的航空城應該有的模樣,或是心目中未來高原國小將會是什麼榮景,小朋友們也都有著像城市設計師一樣令人驚豔的想法與規劃喔!


2014年6月15日 星期日

小安妹眉的彌月禮盒

◎小安妹眉的彌月禮盒
  撰文.攝影/呂嘉紋(桃園縣高原國小主任) 103/06/15(日)

今天(西元2014615),是我們家二公主(小安妹眉)彌月的日子。
之前,我和老婆不斷的討論及構思:「到底要送什麼樣子的禮物給周遭的親朋好友們,以表達我們誠摯的感謝,並且和大家分享我們的喜悅呢?」
在此同時,由於牽涉到有些同仁及朋友們對於「第二胎」是有不再包禮的默契與傳統,如果我們又再一次把這份禮物送給對方,是否會造成別人在背後的微詞(好像擺明又要跟大家討紅包一樣)?如果我們沒有準備這樣子的彌月禮盒,是否對於第二胎也太不注重了些?彷彿也印證了「第二胎是照豬養」這句話的道理一般?將來可是會被我們家的二公主怨嘆一輩子的呀!
↓經過幾番思量,我和老婆決定只限量訂製幾份禮盒,也只以鄰居、親友和辦公室的幾位同仁為發送的對象,才不至於造成別人的困擾,也不要讓大家再破費了!(在此,如果有得罪或是禮數不夠周到的地方,敬請各位摯親好友們能夠見諒!唉呀!「人情」這個議題,真的是一門非常複雜的學分) 
↓每一位親友在接過我們這份沈甸甸的彌月禮,最直接的反應就是:「喔~~好重喔!你們的彌月禮盒怎麼這麼重呢?」 
↓打開禮盒一看,其實祕密就在這個地方。 
↓還好!我們家的小安妹眉不是個巨嬰,否則,我們的這個創意就無法實現囉! 
↓行政辦公室裡的同仁們一打開這份禮盒,還真的是按照包裝上的說明跟著做了耶! 
我們家的小安妹眉預計今天中午離開坐月子中心,然後正式進駐我們家,透過這份彌月禮以及這篇文章,再一次誠摯的感謝大家這陣子對於我們全家人的關心以及加油打氣,也祝福您們闔家平安、幸福、喜樂!




2014年6月7日 星期六

我的悲慘「視」界

◎我的悲慘「視」界
  撰文.攝影/呂嘉紋(桃園縣高原國小主任) 103/06/07(六)

那天下午,我特地跟學校請個假,到住家附近的戶政事務所,為我們家的二公主(目前我們正式稱呼她為「安ㄢˇ妹ㄇㄟˊ」)辦理出生登記和申辦戶籍資料。
申辦的過程中,櫃台小姐特地要我先到旁邊的書寫桌上補填一些個人的基本資料。
在拔掉近視眼鏡、低頭認真填寫資料的同時,我瞥見頭頂上有戶政事務所為年老的長輩們貼心準備的四副老花眼鏡,它們分別是150度、200度、250度和300度。
之前,我也曾經在其他的單位看見過類似的設置,也一直覺得這些「老扣扣」的東西和年少輕狂的我還有一大段的距離,想當年,在高中畢業的時候,我可是以雙眼視力1.5左右的優異體位,順利考取中央警官學校的唷!

2014年6月6日 星期五

主任的稱呼

◎主任的稱呼
  撰文.攝影/呂嘉紋(桃園縣高原國小主任) 103/06/05(四)

  傍晚,我開車到保母家接小樂樂。
  保母太太忙著把小樂樂抱上車、繫上安全座椅的安全帶;先生則是在一旁和我閒聊最近的生活狀況,臨走前,他還貼心的叮嚀我:「主任,路上小心喔!」
  想不到我一坐上車,車子才剛往前開沒幾步路的距離,坐在後座的小樂樂就好奇的問我:「爸比,為什麼彭爸爸要叫你『主任』呢?」
  「那……你覺得他應該要叫我什麼呢?」
  只見小樂樂連想都沒有想,直截了當的回答我:






 「當然是『爸比』囉!」



2014年6月5日 星期四

五顏六色的小枝椏

◎五顏六色的小枝椏
  撰文.攝影/呂嘉紋(桃園縣高原國小主任) 103/06/05(四)

今天早晨,
在風雨欲來的陰暗天色中,
學校六年級的小朋友們,
紛紛爬到西側的橄欖樹群上,
全都變成了
一根根五顏六色的小枝椏。

在橄欖樹粗壯的臂膀上,
以不同的高度及視野,
俯瞰這片他們已經生活六年的土地,
伴隨著清風,
以及同學和師長們的歡聲笑語,
不只回顧過去,
也望見自己更璀璨的未來。